Question

1)Для автора не существует "вообще растения" или "вообще животного" . ОН сообщает о их повадках голосе внешнем виде , что любят , что нет . 2)Пришвин очеловечивает природу , описывает в ней то что имеет сходство с человеческой жизнью. 3)Автор наделяет животных способностью "мыслить","разговаривать",а растения чувствовать и действовать. 4)В сказке - были поведения животных напоминает поведение людей. 5)Писатель показывает , что чем богаче духовный мир ,человека ,тем больше он видит в природе,тем ярче для него мир . Примеры нужно брать из текста . ПРИШВИН "КЛАДОВАЯ СОЛНЦА" Помогите очень сильно надо !!!

Answer 1

2)не помню
3)да
4)была собака 
5)да
это не из текста мы на уроке так  писали)))

Answer 2

Автор В.Ф. Пришвин в своей сказке "Кладовая солнца" передает определенные идеи и представления о природе и ее взаимодействии с человеком. Давайте рассмотрим каждое утверждение, приведенное в вашем вопросе, и проиллюстрируем их примерами из текста.

1) Для автора не существует "вообще растения" или "вообще животного". ОН сообщает о их повадках, голосе, внешнем виде, что любят, что нет.

В тексте "Кладовая солнца" Пришвин описывает растения и животных с большим вниманием к их характеристикам и повадкам. Например, в начале сказки автор говорит о том, как ласточки строят свои гнезда и они довольно небрежны, но при этом они очень любят свои птенцы и заботятся о них. Это показывает, что автор обращает внимание на детали и особенности поведения и внешнего вида животных и растений.

2) Пришвин очеловечивает природу, описывает в ней то, что имеет сходство с человеческой жизнью.

В тексте "Кладовая солнца" Пришвин действительно очеловечивает природу и описывает ее через призму человеческой жизни. Например, в сказке говорится о том, как солнце прячет свой свет в кладовую, чтобы спрятать его от злых людей. Это подобие действий и мыслей людей говорит о том, что автор пытается установить связь между природой и человеческими чувствами и действиями.

3) Автор наделяет животных способностью "мыслить", "разговаривать", а растения чувствовать и действовать.

В сказке "Кладовая солнца" Пришвин действительно придает животным некоторые человеческие черты, но они не "мыслят" и "разговаривают" в прямом смысле. Например, автор описывает, как лошади чувствуют настроение человека и реагируют на него. Он также описывает, как растения реагируют на солнечный свет и ветер. Это позволяет нам понять, что автор ставит акцент на чувственное восприятие животных и растений.

4) В сказке были поведения животных, напоминающие поведение людей.

В тексте "Кладовая солнца" Пришвин действительно описывает поведение животных, которое напоминает поведение людей. Например, он описывает, как мышь крадет кусочек сыра и прячет его, а потом боится, что ее могут наказать. Это похоже на те действия, которые мог бы совершить человек. Это позволяет нам увидеть сходство в поведении животных и людей.

5) Писатель показывает, что чем богаче духовный мир человека, тем больше он видит в природе, тем ярче для него мир.

В сказке "Кладовая солнца" Пришвин действительно передает идею о том, что богатый духовный мир человека позволяет ему видеть больше в природе и воспринимать мир ярче. Например, в тексте описывается, как герой сказки, мальчик Илья, видит и понимает красоту и величие природы, в то время как другие люди не замечают этого. Это говорит о том, что человек, обладающий развитым внутренним миром, способен видеть и оценивать прекрасное в окружающей его природе.

Таким образом, в сказке "Кладовая солнца" Пришвин передает свои представления о природе и ее взаимодействии с человеком, описывая поведение животных и растений, подобные человеческим, и подчеркивая важность развития духовного мира для восприятия красоты и прекрасного в природе.