Question

Выпишите из стихотворения Твардовского "Я убит подо Ржевом" средства художественной выразительности. Эпитеты,метафоры,сравнения,олицетворения

Answer 1

Передать трагедию лирического героя и мысли автора помогают художественные средства стихотворения А.Т. Твардовского.

Эпитеты: "безымянном болоте", "жестоком налете", "горький год", "вечная память", "горькое право", "суровой борьбе".

Метафоры: "машины воздух рвут", "речка травы прядет", "корни слепые ищут корма во тьме", "ходит рожь на холме", "фронт горел"".

Сравнения: "Точно в пропасть с обрыва", "Как на теле рубец", "Мы - что кочка, что камень", "Устоять как стена".

Олицетворением выступает монолог-завещание не живого, а погибшего солдата.

Поэт использует экспрессивную лексику («ни дна, ни покрышки», «точно в пропасть с обрыва») и синтаксис (обилие умолчаний, неполных предложений), что позволяет передать глубину переживаний лирического героя, силу его трагедии. Этому способствует обилие восклицательных и вопросительных (риторических) предложений, обращения.

Answer 2

Стихотворение "Я убит подо Ржевом" М. Я. Твардовского написано в жанре военной лирики и содержит множество художественных выразительных средств. Вот некоторые из них:

1. Эпитеты:

   • "шумный Ржев" - эпитет, описывающий звуковую обстановку вокруг Ржева.
   • "дальний плетень" - описательный эпитет, указывающий на отдаленное место.
   • "седая дымка" - эпитет, описывающий мгновение как туманное и неясное.

2. Метафоры:

   • "Возьми гармошку, Зиновьев, / Зигзагами заиграй" - метафора, в которой музыка на гармошке ассоциируется с живописным образом боя.

3. Сравнения:

   • "Как я гибнул, не помню / И глазам своим не верю, / Что я тут и что это впереди" - сравнение, в котором автор сравнивает свое состояние с нереальностью или сном.

4. Олицетворения:

   • "Наши лица в тишине / Заглянули в окна" - олицетворение, в котором лица солдат представляются как живые существа, способные заглядывать в окна.

Эти художественные выразительные средства помогают создать образы и атмосферу произведения, а также передать чувства и переживания героя стихотворения, который описывает свой опыт на войне.