Question

Сравните монологи (речь) учителя Дюйшена и тетки . Подготовьте цитатную характеристику героев.Вчитываясь в дикий и малограмотный внутрений монолог тетки , мы проникаем в сущность этой озлобленной женщины . Найдите слова , пнредающие грубость , жесткость и открытую ненависть ее к Алтынай. Заполните таблицу в тетради блииииииин срочно там надо таблицу дюйшен и тетка даю 30 баллов​

Answer 1

Дюйшен - малограмотный, с доброй душой. Это человек своего времени, солдат революции, постигнувший азы грамоты в армии и мечтающий передать свои знания детям.

Тётка - малограмотная и грубая женщина. Она ненавидела Алтынай и жестоко обращалась к ней.

Answer 2

К сожалению, мне не известны конкретные монологи учителя Дюйшена и тетки, так как у меня ограниченная информация до сентября 2021 года, и я не могу предоставить цитаты из какого-либо текста или спектакля, который был создан после этой даты. Однако я могу предоставить общую идею того, как можно характеризовать героев на основе их монологов.

Учитель Дюйшен мог бы иметь монолог, который характеризует его как интеллигентного и образованного человека. В его монологах можно ожидать использование сложных и красочных образов, а также высокий уровень культуры речи. Монолог учителя Дюйшена может быть наполнен образными сравнениями, цитатами из классической литературы и глубокими размышлениями.

Тетка, с другой стороны, может иметь монолог, который выражает ее грубость, жесткость и ненависть. Ее речь, возможно, будет содержать множество грубых и неприличных слов и выражений. Монолог тетки, вероятно, будет полон негодования, возмущения и агрессии в отношении Алтынай. Можно ожидать, что ее речь будет пестреть ругательствами и уничижительными формулировками.

Для создания таблицы характеристики героев, вам нужно сначала определить конкретные цитаты из монологов обоих персонажей, которые отражают их характер и отношение к Алтынай. После этого вы сможете сравнить эти цитаты в таблице, указав различия в стиле, лексике и эмоциональной окраске речи между учителем Дюйшеном и теткой.