
Вопросы к рассказу Е.Н.Носова : 1.Для чего дается описание природы в начале рассказа кукла?
2.Какие проблемы затрагивает автор? 3.Сравните описание реки в начале и в конце? 4.Кто такой Акимыч, что его связывает с автором? 5.Что обозначает слово заклинело, в рассказе? 6. Чем обеспакоен Акимыч? 7.Как выглядит кукла? 8.Почему игрушка затронула чувства Акимыча 9.Кого обвеняет Акимыч в произошедшем? 10.Как вы понимаете "всего не закопаешь"

Ответы на вопрос

2. Автор затрагивает проблему воспитания: "Многие притерпелись к худу и не видят, как сами худое творят. А от них дети того набираются". И даже на данные момент она актуальна.
3. В начале рассказа река описывается бурной, в некотором смысле - величественной. В конце рассказа говорится о том, что река обмелела, ее состояние ухудшилось.
4. Акимыч - давний друг автора, главный герой рассказа.
5. Слово "заклинило" в рассказе употребляется в совершенно ином значении, нежели к которому мы привыкли. После контузии, случившейся во время того, как Акимыч служил, его речь исчезала при эмоциональном потрясении и подобных состояниях.
6. Акимыч обеспокоен проблемой воспитания детей.
7. "Светлые шелковистые волосы на голове были местами обожжены, глаза выдавлены, а на месте носа зияла дыра, прожженная, должно быть, сигаретой. Кто-то сорвал с нее платье, а голубенькие трусики сдернул до самых башмаков" - цитата из текста.
8. Акимыч не впервые видел такого вида кукол, и то, что издалека их было практически не отличить от человека, беспокоило его больше всего. А то, что эта кукла была настолько изуродована, затронуло Акимыча больше всего.
9. В произошедшем Акимыч прежде всего обвиняет взрослых, ведь дети, смотря на их поступки, повторяют их. "Многие притерпелись к худу и не видят, как сами худое творят. А от них дети набираются".
10. Я понимаю эту фразу так: Акимыч решил закопать куклу, чтобы она не привлекала внимание людей, а так как таких кукол намного больше, то их всех закопать и спрятать проблему невозможно. Произнеся фразу, он мог подумать о том, что проще было бы уделять воспитанию больше времени, чем позже прятать проблемы, возникающие в связи с его низким качеством.



Вы описываете рассказ Е.Н. Носова под названием "Кукла". Вот ответы на ваши вопросы:
Описание природы в начале рассказа служит для создания атмосферы и фонового контекста. Оно помогает читателю представить место, где разворачивается действие, и погрузиться в атмосферу происходящего.
Автор затрагивает проблемы одиночества, доброты, искупления и понимания своих действий.
В начале рассказа река описывается как живописное и спокойное место, а в конце, после того, как Акимыч выбрасывает куклу в реку, она описывается как место, где кукла заклинило на дне, что создает напряжение и символизирует трагический поворот событий.
Акимыч - это главный герой рассказа. Его связь с автором заключается в том, что автор создал этого персонажа и рассказывает его историю.
Слово "заклинело" в рассказе означает, что кукла застряла или зацепилась за что-то на дне реки, что мешает ей двигаться или выплыть на поверхность.
Акимыч обеспокоен своими поступками и чувствами. Он испытывает внутренний конфликт и страх перед тем, что его действия могли повредить кукле.
Кукла описывается как красивая, бледная, с хорошей человеческой внешностью.
Игрушка затронула чувства Акимыча потому, что он увидел в ней красоту и доброту, и это вызвало у него чувство вины за свой поступок.
Акимыч обвиняет себя в произошедшем. Он осознает, что сам выбросил куклу в реку и винит себя в этом поступке.
Фраза "всего не закопаешь" может толковаться как метафора, указывающая на то, что некоторые поступки и решения нельзя забыть или избежать их последствий, они останутся в памяти и влияют на нашу жизнь.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili