
ПОМОГИТЕ !!!!Анализ стихотворения "Тучи" М.Ю.Лермонтов.


Ответы на вопрос

В этот период жизни автор пребывал в разладе не только с окружающим его миром, но и с самим собой. Осознание того, что человек не может управлять своей жизнью и поступать так, как хочет, вызывало у Лермонтова чувство досады.
Открывается стихотворение ярким динамичным
пейзажем:
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто, как я же, изгнанники,
С милого севера в сторону южную.
Перед читателем — пейзаж-настроение. Настроение
создаётся уменьшительно-ласкательным суффиксом
в слове тучки, эпитетом небесные, изысканным соче-
танием цвета — жемчуг на фоне ярко-голубого неба.
Лермонтов изображает характерное для него худо-
жественное пространство, образуемое вертикалью
земля — небо. Вместе с поэтом читатель оказывается
в безбрежной « лазурной степи » .
Но не вид природной гармонии создаёт эмоциональный тон, а вторгающееся в этот небесный пейзаж земное слово странники, которое к тому же усилено эпитетом вечные. От лазурного неба и белоснежных облаков особенно контрастен переход к ощущению бесприютности. В произведении создан аллегорический образ туч, которые, подобно поэту-изгнаннику, мчатся «с милого севера в сторону южную». Кто такой странник? Тот, у кого нет дома, кто бесприютен и одинок. В стихотворении слово странники приобретает особую выразительность, потому что усилено сравнением с лирическим героем: «Мчитесь вы, будто, как я же, изгнанники … ».
Почему же поэт вынужден расстаться со своей
родиной? Причины его изгнания объясняет цепочка
риторических вопросов:
Кто же вас гонит: судьбы ли решение?
Зависть ли тайная? злоба ль открытая?
Или на вас тяготит преступление?
Или друзей клевета ядовитая?
Риторические вопросы расположены по мере уве-
личения глубины и тяжести перечисленных причин.
Самая горькая из них — « друзей клевета ядовитая »,
потому что настоящие друзья не предают. А значит,
лирический герой одинок — у него нет друзей. Он
попытался сравнить себя с тучками, решив, что их
объединяет изгнанничество.
Но в третьей строфе он сам же и отвергает возник-
шее вначале сравнение — она начинается прямым
отрицанием: « Нет … » , Никто не гонит тучки — они
свободны. Свободны от страстей и пороков, ко всему
равнодушны и безучастны — им попросту наскучили
холодные северные края. Нет у них родины — не
может им быть и изгнания. Поэтому названо сти-
хотворение не « Тучки » , а более отчуждённо и сдер-
жанно — « Тучи » .
В судьбе тучек и в судьбе поэта есть только видимое
сходство — различия между ними гораздо важнее.
Только у человека, каким бы он ни был независи-
мым, есть «корни»: дом, семья, друзья — всё то, что
называется родиной. И разве возможно, пусть даже
тяжкую долю изгнанника, променять на холодное
блаженство? Несмотря на то что поэт гоним злой
судьбой, в душе его нет безысходного трагизма. Он
многого лишён, но У него есть любовь к родине и
сердце, отзывающееся на всё, что происходит в мире.
И судьба изгнанника в системе ценностей жизни ока-
зывается выше свободы холодных туч. Внутреннее
развитие мысли и настроения в стихотворении со-
вершается стремительно — от светло-печальных
тонов вступительной части к трагической теме во
второй строфе.
В стихотворении можно выделить яркие художе-
ственные средства, которые помогли поэту передать
его мысли и чувства: олицетворение (тучки — стран-
пики), эпитеты и метафоры (степь лаэирная; цепь
жемчижная; милый север; нивы бесплодные: тучки
вечно холодные, вечно свободныеу.
Стихотворение написано дактилем.



Конечно, я могу помочь вам с анализом стихотворения "Тучи" М.Ю. Лермонтова. Это одно из знаменитых произведений русской поэзии, написанное в 1830 году. Вот текст стихотворения:
Мглою небо кроется, Вихор зимы завывает, На полях снег метется, На реках лед растет. То, как зверь, она завоет, То заплачет, закричит… Погоды такой же нету, Как в моей душе моей!
Давайте рассмотрим основные аспекты стихотворения:
Общая тематика: Стихотворение "Тучи" М.Ю. Лермонтова описывает зимний пейзаж и природные явления. Оно также передает эмоциональное состояние лирического героя.
Пейзаж и природные явления: В стихотворении описывается приход зимы. Мгла небо покрывает, вихор зимы воет, снег метется, а реки замерзают. Эти образы придают стихотворению атмосферу холода и уединения.
Эмоциональное состояние героя: В последних двух строчках стихотворения выражается эмоциональное состояние лирического героя. Он сравнивает погоду с состоянием своей души и подчеркивает отсутствие ясности и спокойствия как в природе, так и внутри себя.
Лингвистические особенности: Лермонтов использует образы (мгла, вихор, снег) и звукоподражательные слова (завоет, заплачет, закричит), чтобы создать живописный и звучный облик зимней природы.
Мелодичность и ритм: Стихотворение написано в форме четверостишия, использует анапестический октаметр (четыре двенадцатисложных строк) и имеет мелодичный ритм.
Символизм: Зимний пейзаж и погода могут рассматриваться как символические образы, отражающие внутреннее состояние героя и его душевные переживания.
Стихотворение "Тучи" М.Ю. Лермонтова является прекрасным примером русской романтической поэзии, где природа и чувства гармонично переплетаются, создавая глубокий эмоциональный отклик у читателей.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili