
К каким художественным средствам прибегает в «Бесах» А.С. Пушкин? Какова роль этих средств?


Ответы на вопрос

«Бесы». Композиционно его можно поделить на три части, каждая из которых начинается одинаково:
Мчатся тучи, вьются тучи;
Невидимкою луна
Освещает снег летучий;
Мутно небо, ночь мутна.
Эти строки создают жуткую картину бурана, сильнейшей вьюги. По мере развития стихотворения это описание погодного ненастья перерастает в мистическую картину. Уже в первой части ямщик, везущий лирического героя, упоминает о черте:
В поле бес нас сводит, видно,
Да кружит по сторонам.
Именно поэтому путники сбились с пути и оказались в самом сердце разгула стихии: «Все дороги занесло; / Хоть убей, следа не видно…»
А бес все не успокаивается, дразнит и пугает людей. Первым на него обратил внимание ямщик. Я думаю, это неслучайно: ямщику, как человеку из народа, более близок и понятен мистический мир, он глубоко верит в него. Поэтому за природным ненастьем ямщик видит разгул дьявольских сил:
Посмотри: вон, вон играет,
Дует, плюет на меня;
Вон - теперь в овраг толкает
Одичалого коня...
Лирический герой, который едет в чистом поле один-одинешенек, без спутников, признается, что ему очень страшно: «Страшно, страшно поневоле, / Средь неведомых равнин».
Вторую часть стихотворения можно назвать кульминационной. Ее вступление «Мчатся тучи, вьются тучи…» еще более усиливает напряжение, доводя его в конце части до наивысшей точки. Теперь уже и лирический герой замечает беса: «Вот уж он далече скачет; Лишь глаза во мгле горят». Испуганные лошади снова понесли. Герой становится свидетелем какого-то шабаша, разгула нечистой силы:
Бесконечны, безобразны,
В мутной месяца игре
Закружились бесы разны,
Будто листья в ноябре...
В третьей, итоговой части, лирический герой передает свои
чувства от всего, что он увидел и пережил: «Визгом жалобным и воем / Надрывая сердце мне...» Здесь уже герой испытывает страх, ужас, панику.
Знаменательно выражение «надрывают душу…» Следовательно, герою горько и мучительно смотреть на разгул нечистой силы, он переживает по этому поводу.



"Бесы" Александра Сергеевича Пушкина – это роман, в котором автор использует различные художественные средства для создания образов персонажей, передачи настроений и идей, а также для развития сюжета. Вот некоторые из основных художественных средств, используемых в "Бесах":
Ирония: Пушкин часто прибегает к иронии, особенно в описании поведения и внутренних размышлений главного героя, Петра Ивановича. Ирония позволяет автору выразить свою критику по отношению к обществу, морали и нравам того времени.
Диалоги: Роман содержит много диалогов, которые служат для развития характеров персонажей, а также для выражения идей и философских концепций. Диалоги часто бывают острыми и насыщенными эмоциями.
Символизм: В "Бесах" можно выделить символические образы, такие как дьявол и собака. Дьявол является ключевым символом, представляющим собой силу зла и искушения. Собака, с другой стороны, символизирует верность и бескорыстие.
Лиризм: Пушкин использует лирические элементы для выражения внутренних переживаний и чувств персонажей. В романе можно найти стихотворные вставки и моменты, когда герои выражают свои мысли и эмоции в поэтической форме.
Параллелизм: Пушкин часто использует параллелизм в структуре и повествовании, что помогает подчеркнуть сходство и различия между персонажами и идеями.
Аллюзии: Автор прибегает к аллюзиям на другие литературные произведения и исторические события, что может добавить глубину и смысл к произведению.
Роль этих художественных средств заключается в том, чтобы создать многогранный и философски насыщенный текст, который позволяет автору выразить свои идеи о человеческой природе, морали, религии и духовных поисках. Пушкин использует эти средства для создания атмосферы загадочности и таинства, а также для подчеркивания сложности и противоречивости человеческих характеров и действий.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili