Question

СРОЧНО! Напишите пожалуйста сочинение на тему "Над чем меня заставил задуматься рассказ Л. Н. Толстого „Кавказский пленник"?ОТДАМ ВСЕ СВОИ БАЛЛЫ ЗА ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ! ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ

Answer 1

Ответ:

Ответ:На мой взгляд, главная идея заключается в том, чтобы показать читателю, как нужно себя вести в тяжелых условиях и трудных ситуациях. Для начала, не следует суетиться и трусить как Костылин. Ведь именно из-за его трусости оба офицера оказались в плену. Когда он увидел татар, то сразу бросился бежать, оставив друга одного. Но его план побега провалился. Он также как и Жилин оказался заколочен в глухом сарае, одетый в кандалы. Во-вторых, когда обидчики требуют выкуп, не обязательно беспрекословно выполнять их приказы, а нужно проявить хоть немного смекалки. Костылин тут же написал письмо домой с просьбой о выкупе, так как был человеком не рассудительным, действующим сгоряча и под действием страха. Жилин на письме указал неверный адрес, чтобы оно не дошло до его пожилой и бедной матери. Ведь именно из-за его трусости оба офицера оказались в плену. Когда он увидел татар, то сразу бросился бежать, оставив друга одного. Но его план побега провалился. Он также как и Жилин оказался заколочен в глухом сарае, одетый в кандалы. Во-вторых, когда обидчики требуют выкуп, не обязательно беспрекословно выполнять их приказы, а нужно проявить хоть немного смекалки. Костылин тут же написал письмо домой с просьбой о выкупе, так как был человеком не рассудительным, действующим сгоряча и под действием страха. Жилин на письме указал неверный адрес, чтобы оно не дошло до его пожилой и бедной матери.В-третьих, нужно иметь выдержку и силу духа для того, чтобы освободиться из плена. Когда друзья затеяли первую попытку бегства, подвел опять же слабый характер Костылина. По пути он стал жаловаться, что ему сапоги натерли ноги и стал двигаться медленнее, поэтому их снова схватили татары. На этот раз меры были ужесточены. Офицеров посадили в глубокую яму и надели на ноги тяжелые колодки. Четвертное правило: после одной неудачной попытки, не нужно падать духом и сдаваться. Именно так и поступил Жилин. Он не стал горевать, а думал, как ему выбраться из этой ямы. Костылин решил больше не убегать. Ни сил, ни желания освободиться у него не осталось.

Answer 2

Ответ:хороший и верный ты друг,правильно ли поступаешь,делаешь обдуманные поступки?

Объяснение:

Answer 3

Рассказ Л. Н. Толстого "Кавказский пленник" - это произведение, которое заставляет задуматься над многими важными вопросами и темами. Этот рассказ рассказывает о судьбе русского офицера, который был пленен во время Кавказской войны и провел в плену несколько лет. Во время своего пленения он встречает чеченского мальчика, который помогает ему выжить и в конечном итоге спасает его жизнь.

Одной из главных тем, над которой заставляет задуматься этот рассказ, является тема человеческой доброты и сострадания. Мальчик из чеченской деревни, несмотря на конфликт и войну, оказывает помощь русскому офицеру и проявляет гуманность и сострадание. Это заставляет читателя задуматься о том, что доброта и человечность не зависят от национальности, религии или политических убеждений. Они присущи каждому человеку, независимо от обстоятельств.

Другой важной темой рассказа является тема войны и ее разрушительного воздействия на человеческую жизнь. Рассказ показывает страхи, страдания и потери, которые приносит война. Он заставляет задуматься о бессмысленности военных конфликтов и о том, как многие люди страдают из-за решений политиков и лидеров.

Также рассказ Л. Н. Толстого поднимает вопросы о смысле жизни и человеческой судьбе. Офицер, находясь в плену, пересматривает свои ценности и приходит к новому пониманию того, что действительно важно в жизни. Это заставляет читателя задуматься о том, какие ценности и приоритеты имеют значение для него самого.

В заключение, рассказ "Кавказский пленник" Л. Н. Толстого заставляет задуматься над многими важными аспектами человеческой жизни, такими как доброта, война, смысл жизни и человеческая судьба. Это произведение показывает, что литература может быть мощным инструментом для поднятия важных социальных и философских вопросов и может вдохновлять читателей на размышление и изменение своего мировосприятия.