
Сочинение на тему над чем меня заставил задуматься рассказ Л.Н. Толстого "Кавказский пленник" по
плану: 1. Рассказ Л.Н.Толстого Кавказский пленник. 2. Над чем заставляет задуматься рассказ: 1)почему Жилин и Дина проявили лучшие качества характера. 2) какие качества проявились в Костылине. 3) Почему " красный татарин" и старик так неприветлив по отношению к русским. 3. о каких уроках Толстого нужно помнить и следовать.

Ответы на вопрос

Толстой тщательно выписал характеры обоих героев, ярко показал, как по-разному они ведут себя в одинаковых обстоятельствах. Жилин - скромный русский офицер, «хоть не велик ростом, а удал» . Он мужествен, смел, прямодушен и гуманен. В его руках всякое дело спорится, умеет и часы починить, и игрушки из глины лепить для Дины. Жилину противопоставлен контрастный персонаж - товарищ по полку офицер Костылин. Это грузный, толстый, нерешительный и малодушный человек. В трудный момент, когда на офицеров по дороге напали татары, Костылин бросает товарища и скачет в крепость. Встретившись с Костылиным в плену, Жилин не покидает товарища, а во время бегства из плена даже несет его на спине, когда у Костылина заболели ноги. Жилин проявляет волю, мужество, находчивость. Костылин же эгоистичен и крайне пассивен.
Замечателен образ татарской девочки Дины. Она обаятельна, добра, по-детски наивна. К Жилину она испытывает чувство сострадания и любви. Дина украдкой бегает к яме, где он сидит, носит ему молоко, лепёшки и, наконец, устраивает побег. Жилин — яркий представитель русского народа, которому свойственны стойкость, широта души, миролюбие.
Писатель явно симпатизирует главному герою. Да и фамилия у него подходящая: жилистый, двужильный — так говорят о выносливом человеке. Всем своим произведением Толстой призывает читателя с уважением относиться к обычаям и традициям людей всех национальностей. Писатель утверждает, что нет «хороших» и «плохих» национальностей, а есть хорошие и плохие люди, и при этом совершенно не важно, какого цвета у них глаза, волосы и кожа…
Заканчивается повесть трогательной встречей Жилина с казаками и солдатами. Повесть отличается чертами историко-бытового и приключенческого жанра. Она одинаково активно воздействует и на чувства, и на сознание читателя-ребенка. Ведь в произведении изображаются военные события. Нарисован образ мужественного героя, среди персонажей действует героиня-девочка. Повесть волнует детей острым сюжетом, энергично развивающимися событиями. Она доступна им своим образным языком, живым диалогом.



Рассказ Л.Н. Толстого "Кавказский пленник" является одним из известных произведений классика русской литературы. В нем рассказывается о событиях, происходящих во время Кавказской войны, когда русские военные оказались пленниками у горцев. Этот рассказ вызывает множество вопросов и заставляет задуматься над различными аспектами человеческой природы и межнациональных отношений.
Во-первых, рассказ заставляет задуматься над вопросом, почему главные герои - Жилин и Дина - проявили лучшие качества характера в трудной ситуации. Они оба демонстрируют нравственную силу, сострадание и готовность помочь другим, несмотря на свою собственную боль и страдания. Это заставляет задуматься о том, что именно определяет настоящую силу человека: не физическая мощь или власть, а доброта, сострадание и готовность к самоотверженной помощи.
Во-вторых, рассказ поднимает вопрос о качествах, проявленных в другом персонаже - Костылине. Он предательски поступает с Жилиным и Диной, отказываясь от своих принципов ради своей выгоды. Это заставляет задуматься о том, что сильные нравственные принципы и верность своим идеалам являются важными качествами, которые не должны быть пожертвованы ради собственной выгоды или выживания.
В-третьих, рассказ вызывает вопросы отношений между различными национальностями. "Красный татарин" и старик проявляют неприветливость и враждебность по отношению к русским пленникам. Это заставляет задуматься о том, как предрассудки, стереотипы и непонимание между разными культурами могут привести к конфликтам и ненависти. Рассказ напоминает о важности терпимости, взаимного уважения и понимания между различными народами и культурами.
Из рассказа Л.Н. Толстого


Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili