Question

1. Литературный диктант. Дж. Олдридж « Последний дюйм»А) С какой целью Бен отправился на берег Красного моря?Б) Почему Бен жалеет, что взял с собой Дэви?В) Что случилось с Беном, когда они приземлились?Г) Какой « последний дюйм» надо преодолеть Бену и Дэви?А. Грин « Алые паруса»А) За что жители Каперны невзлюбили Лонгрена?Б) Кто предсказал Ассоль её будущее?В) Что однажды увидел Грэй в библиотеке?Г) Где и от кого Грэй узнал об Ассоль?2. Что объединяет Грэя и Ассоль? Ответ аргументируйте.3. Как жители Коперны отреагировали на появление корабля с алыми парусами и почему именно такой была их реакция?4.Когда происходят события, описанные в рассказе А. Азимова « Профессия»? Какие факты подтверждают эту догадку?5. Установить правильную последовательность событий в жизни Джоржа:-День образования- Разговор с новианином- День чтения-Встреча с Индженеску- Олимпиада6. Каковы, на ваш взгляд, преимущества и недостатки системы образования будущего, описанного в рассказе А. Азимова « Профессия»?​

Answer 1

У меня это К/Р

1.

1) Последний дюйм

А) что бы сфотографировать акул.

В) Потому, что Дэви не слушал отца и плакал.

Г) -

2) Алые паруса

А) Лонгрена все ненавидели потому что он не спас Менерса

В) Он увидел картину художника-маринста

Г) Грей узнал об Ассоль от пьяного угольщика

2. Живая душа, они были готовы свернуть горы ради любви Грей это делал в прямом смысле, а Ассоль в мечтах.

3. Они не верили в то, что приплывет корабль с алыми парусами и Ассоль заберет принц.

4. В будущем вам не нужно грызтб гранит науки в течении долгого времени.

5. 1) День образования

2) День чтения

3) Олимпиада

4) Встреча с Индженеску

5) Разговор

6. -

Answer 2

1. Литературный диктант по произведениям Дж. Олдриджа и А. Грина:

Дж. Олдридж "Последний дюйм": А) Бен отправился на берег Красного моря, чтобы найти спасение и надежное место для своего сына Дэви, так как на планете начались разрушительные изменения климата. Б) Бен жалеет, что взял с собой Дэви, потому что он считает, что мальчик заслуживает лучшей жизни, а не существования в мире, где ресурсы и надежда исчезли. В) Когда они приземлились, они столкнулись с агрессивной и враждебной местной обителью, которая напала на них. Г) "Последний дюйм", который надо преодолеть Бену и Дэви, - это выживание в суровых условиях и защита друг друга в непредсказуемой среде.

А. Грин "Алые паруса": А) Жители Каперны невзлюбили Лонгрена за его хладнокровие и безразличие к чужим бедам. Б) Ассоль предсказала своё будущее, глядя на алые паруса, которые приближались к острову, и видя в них знак своей судьбы. В) Грэй однажды увидел в библиотеке запись о загадочных алых парусах и загорелся желанием исследовать этот вопрос. Г) Грэй узнал об Ассоль от её жизни и её рассказов о своей судьбе.

2. Грэя и Ассоль объединяет интерес к загадочным алым парусам и желание исследовать свои судьбы. Оба персонажа оказываются связанными с этими парусами и стремятся раскроить тайну, которая связана с ними.

3. Жители Каперны реагировали на появление корабля с алыми парусами с изумлением и тревогой. Эти паруса были символом чего-то загадочного и магического, и они вызывали страх и недовольство у местных жителей. Реакция была такой из-за предрассудков и страха перед неизвестным, а также из-за недовольства вмешательством внешних сил в их жизни.

4. В рассказе А. Азимова "Профессия" события происходят в будущем, где профессии определяются по генетическим данным сразу после рождения. Факты, подтверждающие это, включают описания технологий, которые позволяют определить профессию, и непонимание главным героем, почему он не может выбрать свою профессию самостоятельно.

5. Правильная последовательность событий в жизни Джоржа:

• День образования
• Разговор с новианином
• Встреча с Индженеску
• День чтения
• Олимпиада

6. Преимущества системы образования будущего, описанной в рассказе А. Азимова "Профессия", могут включать эффективное распределение профессий, что может уменьшить безработицу и повысить производительность труда. Недостатками могут быть потеря свободы выбора профессии и потеря индивидуальности, а также возможность ошибок при генетическом определении профессии, что может привести к несчастьям в обществе.