Question

Хорошие моменты в произведении Горького «детство»

Answer 1

Ответ:

Начало жизни Николеньки, героя толстовского «Детства» , прошло в тиши фамильного поместья в окружении природы. Центральным персонажем всех воспоминаний у него была мама. Она излучала доброту и любовь и всегда Николеньку встречала улыбкой. Как и природа, так и мать идеализировались, напоминая о двух ипостасях языческого образа матери-земли. В описаниях Толстого и в воспоминаниях Николеньки мать была настоящим ангелом – нежным, светлым образом. В патриархальной России отцы не играют какой-либо активной роли в воспитании детей. Они просто беззаботные транжиры и повесы. В семью расширенного типа входили не только родители, дети, их бабушки и дедушки, но также няни, гувернеры (гувернантки) , дядьки. Количество воспитателей было явно избыточным, но оно создавало атмосферу повышенного внимания, любви и опеки вокруг детей. Когда дети подрастали, уже в 14–16 лет, их отправляли учиться. Это было самой настоящей трагедией как для детей, так и для челяди. Вой стоял на весь двор.  

В 1913 году Максим Горький издает свое «»Детство» в форме пародии на толстовскую трилогию. Горький не мог разделить ностальгических умилений Толстого. Сцены сельской жизни наводили на него тоску. Крестьяне, которые работали не разгибаясь, виделись ему людьми ограниченными, почти дикими, не доверяющими ни себе, ни другим. Конечно, его предпочтения были на стороне городских рабочих и со временем все больше пропитывались презрением к «идиотизму сельской жизни» .  

Детство у Горького – это не ностальгическое стремление в прошлое, назад, где было хорошо, счастливо и спокойно. Напротив, это способ устранить прошлое как препятствие для другой жизни. Для Горького очень важно было переписать фактически канонизированный образ «золотого детства» , чтобы открыть новую перспективу для зарождающегося класса, которому писатель симпатизировал и с которым он себя идентифицировал. Миф Горького об обновленном человеке, радикально изменившемся через стремление к идеалам, гораздо больше повлиял на образ мыслей современников, чем толстовские ностальгические описания.  

Толстовская и горьковская модели детства не так уж противоречат друг другу. Есть в них один общий радикал, печальный с точки зрения психолога. Родители в обоих вариантах воспитания или отсутствуют вообще, или мелькают как отстраненные авторитеты. На такого родителя всегда можно показать пальцем: вот, посмотри, какой орел, или «как он тяжело трудится» , или «как его уважают» . Эмоциональная жизнь и привязанности ребенка определяются женским образом – няни, бабушки, мамы, воспитательницы. Мужчина по-прежнему отстранен от воспитания детей. В результате родители мало общаются с детьми. Драматический нерв воспитания детей обоих сословий состоит в том, что они растут в обстановке большой психологической дистанции с отцами и замалчивания проблем со стороны матери. Окружающие (учителя, улица) призваны заменять воспитателей – у одних платно и систематически, у других бесплатно и как попало. Кажется, нам и в голову не приходит, что именно мы и должны научить своих детей, как жить.

Объяснение:

Answer 2

"Детство" Максима Горького - это первая книга в автобиографической трилогии, включая также "В людях" и "Мои университеты". В этой книге автор описывает свои первые детские воспоминания и впечатления. Вот несколько хороших моментов из произведения:

1. Воспоминания о матери: Максим Горький с теплотой и нежностью вспоминает свою матерь, Горькая она была женщина, и несмотря на трудности жизни, она старалась сделать все возможное для своего сына.

2. Дружба с деревенскими детьми: Главный герой находит друзей среди детей из деревни и проводит много времени, играя с ними и учась у них разным навыкам.

3. Впечатления от природы: Горький описывает красоту природы в окрестностях своей деревни, включая реку, лес, и поля. Эти описания позволяют читателю почувствовать величие и умиротворение природы.

4. Стремление к знаниям: В книге отмечается интерес Максима к книгам и знаниям, которое он развивал уже в раннем возрасте. Этот момент подчеркивает важность образования и самообразования.

5. Взаимодействие с разными людьми: Герой встречает разнообразных персонажей в своей жизни, и их влияние на него формирует его характер и мировоззрение.

"Детство" Максима Горького - это глубокое произведение, которое исследует не только детство автора, но и общие темы человеческих отношений, социальных неравенств и поиска смысла в жизни.