Question

ПЖПЖ ПОМОГИТЕ ДАЮ 70 БАЛЛОВ Прочитай отрывок и проанализируй эпизод «Наказание бабушки», отвечая на вопросы: Задание 1.Охарактеризуй поведение деда, мальчика и бабушки (6-9 предложений).Итого [4 балла] Задание 2.Определи роль данного эпизода(3-4 предложения). Итого [2 балла] ВОТ ТЕКСТ: Содрогаясь от всё еще не прошедших всхлипов, я прилепился к столу. Чувствуя незримую, но надежную поддержку деда, я взял со стола краюху и стал есть ее всухомятку. Бабушка одним махом плеснула молоко, со стуком поставила посудину передо мной и подбоченилась: - Брюхо болит, на краюху глядит! Эшь ведь какой смирёненькай! Эшь ведь какой тихонькай! И молочка не попросит!.. Дед мне подморгнул - терпи. Я и без него знал: Боже упаси сейчас перечить бабушке, сделать чего не по ее усмотрению. Она должна разрядиться и должна высказать все, что у неё на сердце накопилось, душу отвести и успокоить должна. И срамила же меня бабушка! И обличала же! Только теперь, поняв до конца, в какую бездонную пропасть ввергло меня плутовство и на какую «кривую дорожку» оно меня еще уведет, коли я так рано взялся шаромыжничать, коли за лихим людом потянулся на разбой, я уж заревел, не просто раскаиваясь, а испугавшись, что пропал, что ни прощенья, ни возврата нету… Даже дед не выдержал бабушкиных речей и моего полного раскаянья. Ушел. Бабушка устала, выдохлась, а может, и почуяла, что уж того она, лишковато всё ж меня громила. Было покойно в избе, однако все еще тяжело. Не зная, что делать, как дальше жить, я разглаживал заплатку на штанах, вытягивал из неё нитки. А когда поднял голову, увидел перед собой… Я зажмурился и снова открыл глаза. Ещё раз зажмурился, еще раз открыл. По скобленому кухонному столу, будто по огромной земле, с пашнями, лугами и дорогами, на розовых копытцах, скакал белый конь с розовой гривой. - Бери, бери, чё смотришь? Глядишь, зато ещё когда омманешь баушку… Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло. Нет в живых дедушки, нет и бабушки, да и моя жизнь клонится к закату, а я всё не могу забыть бабушкиного пряника - того дивного коня с розовой гривой.

Answer 1

Ответ:

Дед даёт внуку надёжную поддержку.Мальчик содрогаясь от всё ещё прошетших всхлипов я прилипся к столу.Чувствую незримую но надёжную потдержку деда, я взял со стола краюхю и стал есть её всухомятку.Дед подмигнул внуку - терпи.Мальчик зажмурился и сноав открыл глаза.Бабушка со стуком поставила посуду передомной и подбоченилась . Дед ушёл, скрылся.Бабушка устала,выдохлась а может, и почуяла что уж того она, лилишковато всё ж меня громила.

Развязка.Потому что мальчиквсётаки получил пряникв знак прощения от бабушки.На этом и заканчиваются муки мальчика.Ведь он из-за них немог уснуть.

Answer 2

В данном отрывке из текста видно следующее:

1. Поведение деда: Дед поддерживает мальчика и учит его терпению. Он подморгивает мальчику, чтобы тот понял, что нужно вытерпеть бабушкины слова и не противоречить ей.

2. Поведение мальчика: Мальчик содрогается и испытывает чувства после чего-то, что он сделал. Он стесняется своего поступка и боится бабушкиных возможных реакций. Он сидит молча и слушает бабушку, а позже испытывает сильное раскаяние.

3. Поведение бабушки: Бабушка начинает обличать мальчика за его поступок и выражает свое разочарование. Она призывает его есть краюху и подчеркивает его послушность. Однако в конечном итоге, после того как она выразила свою злость, она устает и понимает, что порой она слишком строга к мальчику.

4. Роль данного эпизода: Этот эпизод служит как момент раскрытия характеров и отношений между персонажами. Он демонстрирует семейные динамики и показывает, что бабушка может быть строгой, но заботливой фигурой в жизни мальчика. Эпизод также иллюстрирует момент, когда мальчик осознает свою ошибку и испытывает глубокое раскаяние. Это важное событие, которое, возможно, повлияет на его будущее поведение.