Question

Охарактеризуй поведение деда, мальчика и бабушки (6-9 предложений). Содрогаясь от всё еще не прошедших всхлипов, я прилепился к столу. Чувствуя незримую, но надежную поддержку деда, я взял со стола краюху и стал есть ее всухомятку. Бабушка одним махом плеснула молоко, со стуком поставила посудину передо мной и подбоченилась: - Брюхо болит, на краюху глядит! Эшь ведь какой смирёненькай! Эшь ведь какой тихонькай! И молочка не попросит!.. Дед мне подморгнул - терпи. Я и без него знал: Боже упаси сейчас перечить бабушке, сделать чего не по ее усмотрению. Она должна разрядиться и должна высказать все, что у неё на сердце накопилось, душу отвести и успокоить должна. И срамила же меня бабушка! И обличала же! Только теперь, поняв до конца, в какую бездонную пропасть ввергло меня плутовство и на какую «кривую дорожку» оно меня еще уведет, коли я так рано взялся шаромыжничать, коли за лихим людом потянулся на разбой, я уж заревел, не просто раскаиваясь, а испугавшись, что пропал, что ни прощенья, ни возврата нету… Даже дед не выдержал бабушкиных речей и моего полного раскаянья. Ушел. Бабушка устала, выдохлась, а может, и почуяла, что уж того она, лишковато всё ж меня громила. Было покойно в избе, однако все еще тяжело. Не зная, что делать, как дальше жить, я разглаживал заплатку на штанах, вытягивал из неё нитки. А когда поднял голову, увидел перед собой… Я зажмурился и снова открыл глаза. Ещё раз зажмурился, еще раз открыл. По скобленому кухонному столу, будто по огромной земле, с пашнями, лугами и дорогами, на розовых копытцах, скакал белый конь с розовой гривой. - Бери, бери, чё смотришь? Глядишь, зато ещё когда омманешь баушку… Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло. Нет в живых дедушки, нет и бабушки, да и моя жизнь клонится к закату, а я всё не могу забыть бабушкиного пряника - того дивного коня с розовой гривой.

Answer 1

Ответ:

2 иллюстрация

2) художник отразил: мальчик чувствует стыд и страх, а бабушка недовольна им

Писатель отразил: раскаяние мальчика, его стыд и что ему очень не по себе

3)они в селе, русская печка, стол, скамейки, кувшин, чаша, занавески, часы, цветок в горшке это описание интерьера

Элементы которые помогли:

художнику: краски темноватого цвета, поза мальчика как он сутулится(ему не по себе), опущенные глаза мальчика (ещё раз повторю об его стыде),

Писателю: восклицательные предложения, мысли мальчика, "кривая дорожка" тоже имеет значение, плеснула молоко со стуком рассказывает о недовольстве бабушки о том что она зла, и то что мальчик заревел говорит об его раскаянии

4( я думаю он его жалеет, но он с теплотой вспоминает о том что бабушка направила его на верный путь, а дед его поддерживает

5) в 1 он рад что ему купили эту розовогривую лошадку, он очень рад, а во 2 он испытывает сожаление о том что натворил

я так написала думаю правильно

Answer 2

В данном отрывке рассказа описывается поведение деда, мальчика и бабушки:

1. Мальчик: В начале отрывка, мальчик содрогается от всхлипов и пристраивается к столу, показывая свою эмоциональную уязвимость. Он чувствует незримую поддержку деда и послушно ест краюху, предлагаемую бабушкой. Позднее мальчик испытывает чувства раскаяния и страха, осознавая свою ошибку.

2. Дед: Дед является опорой для мальчика, подморгивая ему и давая совет "терпи". Однако, позднее, он уходит, возможно, из-за бабушкиных речей и мальчикова полного раскаяния.

3. Бабушка: Бабушка в начале озвучивает свое недовольство мальчиковым поведением и негодует, но при этом предлагает ему молоко и краюху. Она является авторитетом в семье, и ее слова важны для мальчика. Позднее, когда бабушка выдохлась и осознала, что, возможно, перегнула палку, обстановка в доме становится более спокойной.

В целом, отрывок отражает важные динамики в семейных отношениях и эмоциональный опыт мальчика, который взрослеет, осознавая свои поступки и их последствия.