Question

Краткое сочинение на тему описание придмета

Answer 1

Среди речевых упражнений, как устных, так и письменных, в последние годы, особенно с введением усовершенствованных программ по русскому языку и чтению, серьезное внимание отводится задачам развития речи учащихся. Эти программы ориентируют учителя на развитие речи учащихся, на общее умственное и творческое развитие их. Дети любят писать сочинения. Любят за то, что можно проявить инициативу, самостоятельность, можно написать свое, сокровенное. 

Мне нравится проводить сочинения с элементами описания предметов, т.е. когда красиво, образно, эмоционально, словом, художественно описывается детьми какой-то предмет. В методике, в частности у М. Р .Львова , виды подобных работ имеют такое название: «образно-эмоциональное описание предмета». 

Сочинение описание способствует развитию точности в выборе слов, словосочетаний, предложений, четкому оформлению собственных мыслей. Ученики же, давая художественное описание предмета, учатся наблюдать, выделять его основные признаки, выделять по этим признакам предмет среди других предметов. Используются описания отдельных предметов по непосредственным и по прошлым наблюдениям. Элементы эмоционального описания предмета включаются в сочинения постепенно. Они состоят на первых порах из 2-3 предложений. Чтобы учащиеся могли включать элементы описания в свои творческие работы, они под руководством учителя предварительно составляют короткие устные и письменные зарисовки (2-3 предложения) описательного характера хорошо знакомых предметов и явлений природы, внешности человека. 

Начинается такая работа уже с I класса, ибо в школу приходят малыши с огромным эмоциональным зарядом, воображением, удивленными глазами. Дети учатся описывать березу, липу, цветок, листочек. Пока это небольшие устные сообщения, эмоциональные рассказы. 

Приведу пример сочинения-описания предмета «Веточка березы в вазе». В начале урока можно прочитать стихотворение С. Есенина «Береза». Затем я ставлю в вазу принесенную веточку березы. Предлагаю детям такие вопросы:» Какое впечатление произвела на вас эта веточка березы? Какое настроение она вызвала у вас? Какой вид придает веточка нашему классу, когда за окном еще снег, хотя и ярко светит апрельское солнце? Как появилась у нас эта чудесная веточка?» 

Answer 2

Описание предмета

Описание предмета - это процесс передачи информации о внешнем виде, свойствах и характеристиках предмета с помощью письменного или устного описания. Описание предмета позволяет читателю или слушателю представить себе предмет и понять его особенности.

Описание предмета включает в себя следующие аспекты:

1. Внешний вид: Описание внешнего вида предмета включает в себя информацию о его форме, размере, цвете, текстуре и других визуальных характеристиках. Например, если мы описываем яблоко, мы можем указать, что оно имеет круглую форму, красный цвет и гладкую поверхность.

2. Свойства и характеристики: Описание свойств и характеристик предмета включает в себя информацию о его функциональности, материале, из которого он сделан, и других особенностях. Например, если мы описываем мобильный телефон, мы можем указать, что он имеет сенсорный экран, встроенную камеру, возможность подключения к интернету и т.д.

3. Цель использования: Описание предмета может также включать информацию о цели его использования. Например, если мы описываем кухонный нож, мы можем указать, что его целью является нарезка пищи.

4. Ассоциации и эмоции: Описание предмета может также включать ассоциации и эмоции, связанные с ним. Например, если мы описываем плед, мы можем указать, что он ассоциируется с уютом и комфортом.

Важно помнить, что описание предмета должно быть ясным, точным и понятным для аудитории. Хорошее описание предмета помогает создать яркую картину в уме читателя или слушателя и позволяет им лучше понять и визуализировать предмет.

Источники: -: '...' -: '...' -: '...' -: '...' -: '...' -: '...' -: '...' -: '...' -: '...' -: '...'