Question

Почему Митраша пошёл по другой тропе? А) хотел проучить Настю B) туда показывала стрелка С) искал клюкву D) хотел убить волка 2. Какое животное грелось в лесу на солнце? А) собака В) волк С) змея D) лиса 3. Определите основную мысль произведения Пришвина «Кладовая солнца». А) Сам погибай, а товарища выручай. В) От добра добро не ищут. С) Любишь кататься – люби и саночки возить. D) Век живи – век учись. Задание №2. Соотнесите героев сказки и их характеристику: (5 б.) 1. Настя - a) Выучился у отца делать бочонки, шайки, лоханки. Убивает волка, что характеризует его как храброго и сильного мальчика, показывает, что он повзрослел. 2. Серый помещик - b) Опытный лесник и охотник, мудрый и добрый старик, знал «правду жизни», считал, что каждый должен найти ее сам. 3. Антипыч - c) Вставала далеко до солнца, с хворостиной в руке выгоняла она свое любимое стадо. Не ложась уже больше спать, она растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и хлопотала. 4. Митраша - d) Умная и добрая, но очень осторожная , тосковала после смерти своего хозяина , ждала и всюду искала его. Благодаря ей Митраша не утонул в болоте, а она в мальчике признала своего нового – доброго и надежного хозяина. 5. Травка - e) Старый, умный, хитрый, бесстрашный, неуловимый хищник. Несколько лет подряд уничтожал скот в деревне и охотился на собак, не давался даже самым опытным охотникам. Задание №3. Михаил Михайлович Пришвин писал: (5 б.) «...Человек — это поле битвы добра и зла, и человек только и тем человек, что борется и через борьбу свою становится победителем». Выразите своё мнение о высказывании автора. Своё мнение подтвердите примерами из сказки-были «Кладовая солнца», дав развернутый ответ (4-5 предложений), опираясь на пункты: • Какие добрые поступки совершают герои? (Приведите примеры из текста) • Приведите аргументы из сказки, что дети вышли победителями из трудной ситуации. • Чему учит сказка?

Answer 1

Ответ:

1.в)

2.а)т

3.а)

задания 2

настя-вариант с)

серый помещик-вариант е)

антипыч-вариант b)

митраша-вариант а)

травка-вариант d)

задания 3

Пришвин имел в виду борьбу которая была между братом и сестрой,ведь они не могли выбрать верный путь они спорили. И в итоге Настин путь оказался верным ведь сестра старше и знает все дороги в лесу

задания 4

в сказке Настя отдает всю клюкву детям тем самым убирает из себя чувство жадности

задания 5

сказка учит не быть жадным ленивым упрямым и учит тому чтобы мы были терпливым

сделайте лучший ответ

Answer 2

1. Митраша пошёл по другой тропе, потому что: С) искал клюкву

2. Животное, которое грелось в лесу на солнце: В) волк

3. Основная мысль произведения Пришвина «Кладовая солнца»: B) От добра добро не ищут.

4. Соотнесение героев сказки и их характеристик:

   1. Настя - a) Выучился у отца делать бочонки, шайки, лоханки. Убивает волка, что характеризует его как храброго и сильного мальчика, показывает, что он повзрослел.
   2. Серый помещик - b) Опытный лесник и охотник, мудрый и добрый старик, знал «правду жизни», считал, что каждый должен найти ее сам.
   3. Антипыч - c) Вставала далеко до солнца, с хворостиной в руке выгоняла она свое любимое стадо. Не ложась уже больше спать, она растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и хлопотала.
   4. Митраша - d) Умная и добрая, но очень осторожная, тосковала после смерти своего хозяина, ждала и всюду искала его. Благодаря ей Митраша не утонул в болоте, а она в мальчике признала своего нового – доброго и надежного хозяина.
   5. Травка - e) Старый, умный, хитрый, бесстрашный, неуловимый хищник. Несколько лет подряд уничтожал скот в деревне и охотился на собак, не давался даже самым опытным охотникам.

5. Мнение о высказывании автора Михаила Михайловича Пришвина: Высказывание автора о том, что человек становится победителем через борьбу добра и зла, находит отражение в сказке-были "Кладовая солнца". В этой сказке герои совершают добрые поступки, такие как помощь и взаимопомощь. Например, Настя помогает Митраше и Серому помещику, что спасает их от беды. Эти поступки подчеркивают важность добра в мире, и оно всегда находит путь к победе.

   В сказке также видно, как дети выходят победителями из трудных ситуаций, проявляя смелость, умение решать проблемы и бороться со злом. Например, Настя смело сражается с волком, а Митраша проявляет преданность и умение действовать в сложных условиях, спасая себя и Серого помещика от болота.

   Эта сказка учит нас ценить доброту, смелость и взаимопомощь, а также показывает, что через борьбу с трудностями можно достичь победы и обрести смысл жизни.