Question

ПЛЗ ПОМОГИТЕ У МЕНЯ СОЧ НАДО СДАТЬ ДО 13:00 Задания1. Прочтите выражения из стихотворения М.Ю. Лермонтова «Русалка»: «плыла по рекеголубой», «озаряема полной луной", «на дне уменя», "там хрустальные есть города», "наподушке из ярких песков», «под сенью густых тростников", "мерцание дня".Какие из данных словосочетаний помогают определить место действия, а какие - времядействия? Впишите их в соответствующий круг.ХудожественноепространствоХудожественноевремя2. Определите по выписанным выражениям (в 1-м задании), какие художественныесредства использует автор для изображения места и пространства. Что помогают онипонять?3. Как вы думаете, в каком месте и в какое время происходят описываемые поэтомсобытия? Сколько временных отрезков и пространств изображены? Составьте схемусвоего ответа, используя предложенные в первом задании выражения из стихотворения.​

Answer 1

Ответ: 1 Художественное пространство: плыла по реке голубой, озаряема полной луной, на дне у меня, там хрустальные есть города, на подушке из ярких песков, под сенью густых тростников.

Художественное время: мерцания дня

2 Река, луна, дно, города, подушка, тростник.

Они помогают понять смысл произведения

Объяснение: извините я только это знаю:(

Answer 2

1. Впишем словосочетания в соответствующие круги: Художественное пространство:

   • «плыла по реке голубой»
   • «озаряема полной луной»
   • «там хрустальные есть города»
   • «под сенью густых тростников»

   Художественное время:

   • «на дне у меня»
   • «наподушке из ярких песков»
   • «мерцание дня»

2. Художественные средства, используемые автором для изображения места и пространства:

   • "плыла по реке голубой": Метафора, которая описывает место действия, создавая образ реки с голубой водой.
   • "озаряема полной луной": Употребление слова "озаряема" подчеркивает, что место освещено лунным светом, что помогает читателю представить ночное пространство.
   • "там хрустальные есть города": Метафора, где города сравниваются с хрусталем, создает образ чистоты и красоты места.
   • "под сенью густых тростников": Употребление слова "сень" и прилагательного "густых" помогают создать образ тенистого и плотного пространства.

   Эти средства помогают читателю визуализировать место действия и создать ощущение его уникальности и красоты.

3. Описываемые события происходят в ночное время и в водной местности. В стихотворении можно выделить два временных отрезка:

   • Ночь: "плыла по реке голубой", "озаряема полной луной".
   • День: "там хрустальные есть города", "наподушке из ярких песков", "под сенью густых тростников", "мерцание дня".

   Пространство также разделяется на два основных места действия:

   • Река ("плыла по реке голубой").
   • Неясное, сказочное место с хрустальными городами, песками и тростниками ("там хрустальные есть города", "наподушке из ярких песков", "под сенью густых тростников").

   Таким образом, в стихотворении присутствуют два временных отрезка и два основных пространства, которые помогают создать богатую и волшебную картину.