Вопрос задан 28.09.2023 в 19:52. Предмет Литература. Спрашивает Боранбай Абылай.

Обзор романа Н.Г. Чернышевского «Что делать?» (АНАЛИЗ ГЛАВ)

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Богданов Богдан.

Ответ:

Краткий анализ

Объяснение:

Год написания – декабрь 1862 – апрель 1863.

История создания – Н. Чернышевский создал роман, когда пребывал в Петропавловской крепости. Писателя арестовали за радикальные идеи. Произведение задумывалось как ответ на “Отцы и дети” Тургенева, поэтому между образами Евгения Базарова и Рахметова есть определенное сходство.

Тема  – В произведении можно выделить две главные темы – любви и жизни в новом обществе, построенном на основе законов труда и равноправия.

Композиция – Структура произведения имеет особенности. Сквозные линии романа – жизнь Веры Павловны, судьбы Лопухова и Кирсанова. Главную роль в этих сюжетных линиях играют любовные перипетии. С реальностью тесно переплетаются сны Веры Павловны. При помощи них автор зашифровал социально-политические мотивы.

Жанр  – Роман, в котором можно заметить черты нескольких жанровых разновидностей – романа-утопии, социально-политического, любовного и философского романов.

Направление  – Реализм.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Роман Н.Г. Чернышевского "Что делать?" был опубликован в 1863 году и считается одним из важнейших произведений русской литературы XIX века. Он представляет собой социально-философское произведение, в котором автор выражает свои идеи о роли интеллигенции в обществе и о путях преобразования России.

Вот анализ некоторых из ключевых глав романа:

  1. Главы 1-3. В этих главах осуществляется введение в обстановку романа. Основные персонажи представлены читателю, а также обрисованы их социальные и эмоциональные характеристики. Главный герой, Вера Павловна, появляется как яркая представительница интеллигенции своего времени.

  2. Глава 4. Эта глава посвящена изложению основной идеи романа: понятию "что делать?". Вера Павловна вступает в дискуссию с Маратом и Лопуховым о том, каким должно быть миссионерство интеллигенции и какие действия следует предпринимать в обществе.

  3. Главы 5-9. Здесь автор описывает детали повседневной жизни главных персонажей, а также предоставляет читателю информацию о социальной и экономической обстановке в России того времени. Персонажи обсуждают различные социальные проблемы и способы их решения.

  4. Главы 10-12. В этих главах Вера Павловна принимает решение посвятить свою жизнь борьбе за прогресс и благосостояние общества. Она начинает работать в "доме Пестеля", где занимается просветительской и агитационной деятельностью.

  5. Главы 13-16. Здесь развивается сюжетная линия любовной истории Веры Павловны и Розанова. Возникают конфликты и противоречия, связанные с различиями в их мировоззрении.

  6. Главы 17-20. В этой части романа происходит разрешение конфликтов и завершение сюжетных линий. Автор подводит итоги усилий главных персонажей и делает акцент на их роли в общественном преобразовании.

  7. Главы 21-22. В завершающих главах Чернышевский выражает свои философские и социальные убеждения через размышления Веры Павловны и других персонажей.

Роман "Что делать?" Н.Г. Чернышевского оказал значительное воздействие на русскую интеллигенцию и стал одним из ключевых произведений русской литературы XIX века. Его идеи о социальной активности интеллигенции и борьбе за общественные преобразования продолжают быть актуальными и в наше время.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос