Question

Какой образ моря создаётся в стихотворении? Выпишите слова и выражения, характеризующие эту стихию. Какие средства художест-венной выразительности использовал поэт, чтобы создать образсвободной стихии? Найдите примеры звукописи, повторы, эпитеты, сравнения.Стих:море)))​

Answer 1

Ответ:

1. Пушкин называет море: «Свободная стихия» олицетворяет его как свободного человека: «И блещешь гордою красой». Он называет море своим другом» «Как друга ропот заунывный,

Как зов его в прощальный час». Пушкин общается с морем как с человеком: «Как я любил твои отзывы... Ты ждал, ты звал…

Пушкин рассказывает морю свои планы: «О чем жалеть? Куда бы ныне, Я путь беспечный устремил?»

2. средства выразительности: волны голубые, Но ты взыграл, неодолимый, скучный, неподвижный брег, торжественной красы, блеск, и тень, и говор волн.

3.

звукопись: Прощай же, море! Не забуду твоей торжественной красы- буквы Ш Ж

эпитеты: волны голубые, гордою красой, путь беспечный, торжественная краса

анафора: Как ты, могущ, глубок и мрачен, Как ты, ничем не укротим

перифраза: гробница славы, Он был, о море, твой певец

сравнение: как бури шум

инверсия: У берегов остался

Answer 2

Строка "море)))" является крайне кратким и абстрактным выражением, исключительно символичным. Она не содержит подробных слов или выражений, характеризующих море. Однако это может быть интерпретировано как попытка передать образ моря через использование эмодзи и скобок:

1. Смайлик ")))" может быть интерпретирован как улыбка, что может подразумевать радость или приятное чувство, связанное с морем.

2. Включение скобок также может создать ощущение обрамления, подчеркивая важность или специфичность этого образа.

Однако стихотворение в данной форме не предоставляет много деталей или образных средств, которые художник мог бы использовать для создания более полного образа моря. В стихотворении отсутствуют эпитеты, сравнения, повторы или звукопись, которые могли бы углубить образ моря. Следовательно, этот текст оставляет много места для интерпретации и восприятия читателем.