Question

Проблема входження молоді в дорослий світ (за романом Гарпер Лі "Убити пересмішника"). срочно пожалуйста, сегодня до конца дня нужно​

Answer 1

Відповідь:

В цьому романі достатньо прикладів яких повинна запам'ятати не тільки молодь для входження до дорослого світу, а й і самі дорослі. Важливо пам'ятати, що в усіх є проблеми і це нормально, просто їх потрібно вирішувати і навідь, якщо знаєш, що нічого з цього не вийде треба йти докінця, щоб завершити цю справу, бо як казав Атикус: "Мужність - це коли заздалегідь знаєш, що ти програв, і все-таки берешся за справу і наперекір усьому на світі йдеш до кінця". Але якщо проблема вже в минулому, то вона там і залишалась, не треба жити вчорашнім, ти живеш у теперешньому і треба рухатися далі, поважати себе та інших, не дивлячись яка в них стать, шкіра, статура, звідки вони, ми усі люди і повинні поважати один одного не взалежності як одягаємося та за яку релігію, просто є багато людей котрі звикли жити минулим, жити терміном: "А раніше не було такого", "Раніше було краще", але їх не варто засуджувати, бо майже в усіх людях є щось добре, якщо зрозуміти їх. Живи собі на задоволення, цінуй те що в тебе є, не переймайся про те як ти виглядаєш або про що про тебе думають люди, просто будь толерантним поважай людей, навідь якщо вони не поважають тебе, вчися не оціювати людей, а цінувати їх.

Пояснення:

Answer 2

Проблема входження молоді в дорослий світ у романі "Убити пересмішника" Гарпера Лі є складною та багатогранною. Розглянемо це питання.

Роман "Убити пересмішника" розповідає про життя юного Скаут та її брата Джема в американському містечку Мейкомб, штат Алабама, у 1930-х роках. Однією з ключових проблем є вихід молоді на шлях дорослішання та зіштовхнення з соціальними, расовими та моральними проблемами.

1. Расова дискримінація та нерівність: Молоді герої стикаються з непорозумінням та несправедливістю, пов'язаною з расовою дискримінацією. Скаут і Джем вчаться розрізняти поняття справедливості та соціального нерівня.

2. Непорозуміння дорослих: Молодь у романі сприймає світ простіше, ніж дорослі. Вони намагаються розібратися у складних відносинах між людьми та їхніми суспільними ролями.

3. Моральна амбігвалентність: У молодих героїв виникає невизначеність щодо понять добра та зла. Вони намагаються зрозуміти моральні аспекти суспільства, де існують різні погляди та цінності.

4. Вплив оточуючого середовища: Спілкування з різними персонажами, від добрих до недобрих, впливає на формування світогляду та моральних переконань молодих героїв.

Успіх вирішення цих проблем залежить від того, як молодь у романі осмислює світ навколо себе та як вони розвивають свою власну ідентичність у складних умовах суспільства та культури, що оточує їх.