Вопрос задан 13.09.2023 в 08:02. Предмет Литература. Спрашивает Скрыпник Виктория.

Школа моя деревянная!.. Время придёт уезжать-Речка за мною туманная Будет бежать и бежать.С

каждой избою и тучею,С громом, готовым упасть,Чувствую самую жгучую,Самую смертную связь. какие эпитеты использует поэт? выпишите. ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Шутова Диана.
Придет бежать упасть чувствую
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Поэт использует следующие эпитеты в данном стихотворении:

  1. "деревянная" - описывая школу, использует этот эпитет, чтобы, возможно, подчеркнуть её простоту, старинность или скромность.

  2. "туманная" - описывая речку, создаёт образ туманной, загадочной природы, возможно, чтобы подчеркнуть её непредсказуемость и недоступность.

  3. "жгучую" - описывая связь, использует этот эпитет, чтобы подчеркнуть силу и страстность этой связи.

  4. "смертную" - также описывая связь, этот эпитет может указывать на то, что эта связь может быть роковой или иметь серьёзные последствия.

  5. "громом" - описывая тучу, использует этот эпитет, чтобы подчеркнуть мощь и угрожающий характер надвигающейся грозы.

  6. "готовым упасть" - описывая гром, создаёт образ готовности к падению или разрушению, что может усилить впечатление от опасности.

Эти эпитеты помогают поэту создать богатые и живописные образы и передать эмоциональную глубину стихотворения.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос