Question

Помогите!!!Эпитеты, метафоры и т.д Три года гневалась весна, три года грохотали пушки, и вот - в России не узнать пера и голоса кукушки. Заводы весен, песен, дней, отрите каменные слезы: в России - вора голодней земные груди гложет озимь. Россия - лен, Россия - синь, Россия - брошенный ребенок, Россию, сердце, возноси руками песен забубенных. Теперь там зори поднял май, теперь там груды черных пашен, теперь там - голос подымай, и мир другой тебе не страшен. Теперь там мчатся ковыли, и говор голубей развешан, и ветер пену шевелит восторгом взмыленных черешен. Заводы, слушайте меня - готовьте пламенные косы: в России всходят зеленя и бредят бременем покоса!

Answer 1

Метафоры-
гневалась весна
заводы весен,песен,дней
отрите каменные слезы

Answer 2

Данный отрывок представляет собой стихотворное произведение, в котором автор использует разнообразные стилистические приемы для создания образов и эмоциональной окраски. В тексте можно выделить следующие стилистические приемы:

1. Эпитеты (прилагательные и существительные, усиливающие характеристику объекта):

   • "гневалась весна" - эпитет "гневалась" придает весне чувство неудовлетворения и беспокойства, что создает необычный образ.
   • "грохотали пушки" - эпитет "грохотали" усиливает звуковой аспект и придает этому событию значимость.

2. Метафоры (перенос значения одного слова на другое для создания образа):

   • "пера и голоса кукушки" - метафорический образ, олицетворяющий утерянное время и спокойствие.
   • "Россия - лен, Россия - синь" - метафора, где страна сравнивается с леном и синью, что может указывать на ее характеристики или состояние.

3. Олицетворение (перенос на живые объекты неживых природных явлений):

   • "вора голодней земные груди гложет озимь" - олицетворение голодающего вора, который символизирует неблагополучие, и озимь, которая гложет землю, как бы подчеркивая тяжелое положение.

4. Параллелизм (повторение похожих конструкций):

   • "Теперь там" - параллелизм создает ритмичность и акцентирует внимание на перемене событий.

5. Анафора (повторение начальных слов или фраз):

   • "Теперь там" - анафора усиливает акцент на переменах, сменах событий.

6. Антитеза (противопоставление противоположных понятий):

   • "груды черных пашен" - антитетическое сочетание "черных" и "пашен" создает контраст между работой и темнотой.

7. Гипербола (усиление через преувеличение):

   • "в России не узнать пера и голоса кукушки" - усиление отсутствия восприятия.

8. Звуковые приемы (ассонанс, аллитерация):

   • "гневалась весна" - ассонанс "гневалась" и "весна" создает звуковую гармонию.

9. Риторические вопросы (вопросы, на которые не требуется ответа):

   • "и мир другой тебе не страшен" - риторический вопрос, усиливающий уверенность.

10. Синестезия (смешение разных ощущений):

    • "ветер пену шевелит восторгом взмыленных черешен" - сочетание взмыленных черешен и восторга через два разных ощущения.

В данном отрывке использованы разнообразные стилистические приемы, что придает тексту глубину, образность и эмоциональную насыщенность.