Question

ПЖ быстро даю 20 балов напишите сочинение эссе на одну из предложеных тем объемом письмменой работы 100-150слов 1) в расказе аремтократа М.Зощенко представил героя нового исторического времени . Вспомните признаки этого времени и составте обобщеный социальной и психологической портрет героя новой послеоктяборбской эпохи. Свои суждения подкрепити цитатами из текста. 2) дайте аргументирование на проблемный вопрос - во что верит автор к омедии "недоросыли " как писательэпохи просвещения ?- выражая свое отношение к прочитаному,воспользуйтесь изабразительными средствами языка

Answer 1

Нельзя быть таким как аристократка парень стараля любил и она просит купить дорогое прироженное я лично не люблю таких девушек и понимаю что это плохо ну девушки бывают разными добрыми злыми милыми и трудолюбивыми. Парень отвёл эту девушку в театр и она даже спосиба не сказала

Answer 2

1. Герой нового исторического времени, представленный М. Зощенко в рассказе "Аристократ", является типичным представителем послеоктябрьской эпохи. Он отличается от своих предшественников, аристократов старого мира, своей иронией и скептицизмом, что является характерным признаком современности. В тексте мы можем увидеть, как герой смотрит на мир с высока и саркастически комментирует происходящее вокруг. Например, "Он не любил плыть против течения, но зато умел красиво плыть вместе с течением" – таким образом, автор выразил типичное отношение к жизни в новой эпохе.

Психологический портрет героя показывает его эгоцентризм и жажду признания. "Он печатал стихи, но ни одного стихотворения не допечатал" – это свидетельствует о его стремлении к успеху и признанию, даже если это требует использования нечестных методов.

2. В комедии "Недоросли", автор эпохи просвещения верит в образование и развитие человека. Он показывает, что основной проблемой молодежи является недостаток опыта и знаний, что делает их "недорослями". Основной идеей автора является то, что образование и зрелость не приходят сами по себе, а требуют усилий и самообразования.

Чтобы подчеркнуть свое отношение к произведению, я воспользуюсь изобразительными средствами языка. Комедия "Недоросли" - это как зеркало, которое отражает недостатки общества, искажая их до комических пропорций. Яркие описания и сравнения помогают сделать образы персонажей яркими и запоминающимися. В результате, читая произведение, мы уловливаем урок, который хочет донести автор, и задумываемся над значимостью образования и духовного развития в нашей жизни.