Question

Назовите художественные средства, которые В.П. Астафьев использует в рассказе «Васюткино озеро». В чем их роль.

Answer 1

В своём произведении Астафьев использует множество художественных тропов,делая рассказ образнее,пейзаж ярче,характеры людей полнее,передавая эмоциональное состояние героев.
 Тайгу автор делает действующим лицом,роль пейзажа в рассказе занимает важное место.автор рисует красоту родного края,незабываемость и особенность природы,с помощью сочных эпитетов,выразительных сравнений.
  Природа оживает в произведении с помощью олицетворений,звери ,птицы,рыбы становятся безмолвными участниками диалогов Васютки с тайгой.
   Метафоры показывают величия края,добавляют образность,,помогают разгадать скрытый смысл произведения.
  Автор использует и перефраз,заменяя названия на образные выражение,
усиливая образные черты и добавляя новый смысл , сухие имена собственные оживают и преображаются.Диалектными словами,просторечием изобилует речь людей.С их помощью автор показывает местную жизнь,даёт почувствовать читателям особый колорит,характер жителей Заполярья.

 Эпитеты:"взлахмаченная ель","тихий лес","молчаливая тайга","неподвижный тума","мохнатые тучи","редкие облака","таинственный шорох","сонная тайга","тайга равнодушная, глухая, угрюмая","чуткий клюв","таинственные звёзды","кровянистое небо","большой ход(рыбы),"велика наша Родина","скучное житьё","памятное озеро","потрясающее открытие","трудовое веселье","счастливый Васютка".

Сравнения:"белка,будто пушинка","веки,будто грузила","бесшумно,как сова","орехи,как пчёлки","сук,как тупой пилой срезанный","голос упал кедровой шишкой в мешок","тропинки,что морщинки на лбу деда","кедровки(кричали) на манер базарных торговок","облака спрессованной ватой","месяц,как ноготок","середина озера-раскалённая сковородка","глухарина,как леший","тайга как тёмное,зелёное море","щёлкнул языком,будто спуск нажал","красные листья,будто пластины свёклы".

Олицетворения:"ветер разгладил" (лица людей),"звёзды перемигивались","темень прячется","разбушуется осень","плакала сойка,стонали гагары","осинник разделся донага","небо прижималось","костёр чихнул,зашипел,защёлкал","плакала сойка".

Метафоры:"тайга кормилица","озеро кляксочка","выполз туман","табун птиц","клейкий туман","звук растаял","лес в унылой задумчивости","рыба тучами(ходила),"шершавая складка коры","озеро подёрнулось морщинками","начали прорезаться звёзды","по-детски заплакала желна".

Перифраз:"глухарь-огромная птица","утка-небольшой комочек","Васютка-лихорадка болотная""кедровка-нахальная птица,ведьма проклятая,птица полезная".

Answer 2

В.П. Астафьев, российский писатель и советский литературный деятель, использовал различные художественные средства в своих произведениях, включая рассказ "Васюткино озеро". Вот некоторые из них и их роль в данном рассказе:

1. Описание природы: Астафьев активно использует описания окружающей природы, чтобы передать настроение, характеризовать персонажей и создать атмосферу места. Озеро, его окрестности, леса, поля - все это служит фоном и средой для развития сюжета и отражения внутреннего мира главного героя Васютина.

2. Диалоги: В рассказе присутствуют живые и правдоподобные диалоги между персонажами. Они помогают читателю лучше понять характеры героев, их отношения, и действия, а также передать особенности речи и поведения местных жителей.

3. Ирония: Астафьев часто использует иронию, чтобы подчеркнуть некоторые особенности жизни и поведения героев. Это помогает создать комический эффект и придает произведению особый стиль и настроение.

4. Символы: В рассказе присутствуют символические элементы, такие как Васюткино озеро, которое становится не только местом действия, но и символом для Васютина, отражающим его внутренние переживания и эмоции.

5. Отступления и размышления героя: Автор вводит отступления и размышления героя, чтобы показать его внутренний мир, его мысли, чувства и сомнения. Это помогает сделать героя более реалистичным и осязаемым для читателя.

Роль этих художественных средств заключается в том, чтобы создать живописную картину природы и жизни в провинции, подчеркнуть особенности характеров героев и их внутренние переживания. Все это помогает читателю лучше понять тему произведения и задумываться над смыслом жизни, одиночеством и природой человеческих отношений.