Надо придумать свою сказку. Для этого : надо выбрать персонажей с противоположными чертами
характера; придумать для них ипытания,волшебных помощников;не забыть про особенности сказки (сказочный зачин, троекратные повторы, сказочные выражения). Надо помнить что добро попеждает зло, а доброта,терпение, забота, любовь,уважение к старшин помагают герою справиться с любами трудностямиОтветы на вопрос
        
            Сказка о Дружбе, Переменах и Золотой Черепахе
Зачин: Жила-была в тихом лесу добрая и смелая девочка по имени Элис. Ее сердце было полно доброты, терпения и заботы, и она всегда помогала другим, когда те нуждались в помощи. Но рядом с Элис жил совсем противоположный по характеру мальчик по имени Макс. Он был эгоистичным, самонадеянным и часто не умел проявлять уважение к старшим. Все дети в лесу боялись его, и его компания была неблагоприятным местом для окружающих.
Первый повтор: В тот день, когда сказка началась, Элис и Макс столкнулись на лесной полянке. Макс смеялся над одинокой золотой черепахой, пытаясь ее пнуть, но та прямо так и не выдержала натиска и запрокинула панцирь. Элис, увидев страдания черепахи, сразу подбежала и осторожно помогла ей. Затем, отвернувшись от Макса, она сказала мягким голосом: "Не стоит обижать слабых и беззащитных, ведь когда-то они могут стать твоими лучшими друзьями".
Герои и их испытания: После встречи с черепахой, судьба решила проверить героев. Каждый из них получил по заданию, которое им предстояло выполнить. У Макса было испытание пройти через опасный лабиринт, полный запутанных путей и загадок, а у Элис задание найти и принести заблудившимся детям домой.
Волшебные помощники: У каждого из героев был свой волшебный помощник. У Макса это была странный колдун по имени Вардус, который мог предсказать будущее и помогал ему обходить опасности в лабиринте. У Элис была верная подруга - волшебная бабочка по имени Зефира. Она помогала девочке разгадывать загадки и находить потерявшихся детей.
Второй повтор: Когда Элис и Макс справились с испытаниями, они снова встретились на полянке. Макс улыбнулся и сказал: "Смотрите на меня, я прошел сложный лабиринт! Теперь я самый могущественный!". Элис, улыбаясь, ответила: "Ты прав, ты прошел лабиринт, но у тебя так много силы и мудрости, а ты выбрал использовать их для добра?"
Финальные испытания и победа добра: Последним испытанием была проверка настоящей дружбы. Элис и Макс должны были объединиться и помочь оживить увядающий цветок в царстве фей. Макс решил сделать это ради славы и богатства, но его эгоизм привел к неудаче. В то время как Элис посадила цветок в своем сердце, поливала его любовью, заботой и уважением, и цветок ожил, преобразив царство фей.
Третий повтор: Сказка закончилась снова на полянке, где встретились Элис и Макс. На этот раз Макс признал свои ошибки и сказал: "Элис, ты показала мне, что доброта и забота - это сильнее, чем власть и могущество. Я хочу измениться и стать лучше". Элис улыбнулась и протянула ему руку дружбы.
Мораль сказки: Сказка учит нас, что добро всегда побеждает зло, а истинные друзья помогают нам преодолеть любые трудности. Терпение, доброта, забота, любовь и уважение к другим - вот ключи к счастливой и успешной жизни. Каждый из нас способен измениться к лучшему, если постарается и откроется дружбе и доброте. И никогда не следует обижать слабых, ведь они могут стать нашими настоящими друзьями.
Похожие вопросы
			
			Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
- 
			
Математика
 - 
			
Литература
 - 
			
Алгебра
 - 
			
Русский язык
 - 
			
Геометрия
 - 
			
Английский язык
 - 
			
Химия
 - 
			
Физика
 - 
			
Биология
 - 
			
Другие предметы
 - 
			
История
 - 
			
Обществознание
 - 
			
Окружающий мир
 - 
			
География
 - 
			
Українська мова
 - 
			
Информатика
 - 
			
Українська література
 - 
			
Қазақ тiлi
 - 
			
Экономика
 - 
			
Музыка
 - 
			
Право
 - 
			
Беларуская мова
 - 
			
Французский язык
 - 
			
Немецкий язык
 - 
			
МХК
 - 
			
ОБЖ
 - 
			
Психология
 - 
			
Физкультура и спорт
 - 
			
Астрономия
 - 
			
Кыргыз тили
 - 
			
Оʻzbek tili
 
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			