Question

Помогите пожалуйста!!! Анализ стихотворения"Туча"А.С.Пушкин:1.Синтаксический строй2.Поэтические интонации(настроение)3.Стихотворный размер

Answer 1

В этом стихотворении А.С. Пушкин мастерски воспел Родину. Пейзажная зарисовка пропитана любовью к простой природе. Ее настроение неподвластно лирическому герою, а живет по своим законам. Герой знает, что появление тучи на небе после дождя неизбежно, но мимолетно. 

Пушкин радуется наступлению ясного дня после освежающей бури, оттого он жаждет, чтобы последняя туча ушла с небосклона и не скрывала солнца. Туча похожа на символ беды, угрозы, которая миновала, но оставила после себя след, неприятные воспоминания. Настроение лирического героя спокойное и умиротворенное. Тревога уходит из его души так же, как ветер гонит с неба запоздалую тучу.

Интересны средства, которыми Пушкин характеризует пейзаж. Описывая непогоду, он использует эпитеты с негативной окраской – «алчущая земля», «таинственный гром», «унылая тень», «рассеянная буря». После грозы же наступает «ликующий день», чему подобраны соответствующие описания. 

По принципу контраста строится и олицетворение тучи. Во время грозы она печалила, облегала небо, была обвита молнией, гремела. Потом пришло состояние покоя и уже легкий ветер и освеженная земля становятся действующими объектами стихотворения.

Основная мысль стихотворения – всему свое время. Туча была уместна во время грозы, но как только прошло ее время, ей нужно уйти и рассеяться.

Answer 2

Конечно, я помогу проанализировать стихотворение "Туча" Александра Сергеевича Пушкина. В данном случае, вам не предоставлено само стихотворение, но если у вас есть его текст, я могу анализировать на основе этого текста. Однако, поскольку у меня нет информации о самом стихотворении, я могу предложить общий подход к анализу.

1. Синтаксический строй:

• Следует обратить внимание на структуру предложений: длинные или короткие предложения, использование сложноподчиненных конструкций и простых предложений.
• Определите наличие ритмики в предложениях, влияющей на общее восприятие стихотворения.

2. Поэтические интонации (настроение):

• Анализируйте выбранные слова и их контекст, чтобы определить эмоциональную окраску стихотворения. Стихотворения могут быть лирическими, грустными, радостными, меланхоличными и т.д.
• Обратите внимание на использование стилистических фигур, таких как метафоры, аллегории, эпитеты, которые также могут влиять на настроение произведения.

3. Стихотворный размер:

• Определите, какой размер используется в стихотворении: например, это может быть ямб, хорей, анапест, трехстопный амфибрахий и т.д.
• Проанализируйте ритм и силлабическую структуру строк.

Если у вас есть текст стихотворения "Туча" А.С.Пушкина, пожалуйста, предоставьте его, и я с радостью помогу провести подробный анализ.