Question

Ребят, помогите! Нужнг выписать художественные средства из стихотворения Жуковского Минувших дней очарованье, Зачем опять воскресло ты?Кто разбудил воспоминаньеИ замолчавшие мечты?Шепнул душе привет бывалый;Душе блеснул знакомый взор;И зримо ей в минуту сталоНезримое с давнишних пор.О милый гость, святое Прежде,Зачем в мою теснишься грудь?Могу ль сказать: живи надежде?Скажу ль тому, что было: будь?Могу ль узреть во блеске новомМечты увядшей красоту?Могу ль опять одеть покровомЗнакомой жизни наготу?Зачем душа в тот край стремится,Где были дни, каких уж нет?Пустынный край не населится,Не узрит он минувших лет;Там есть один жилец безгласный,Свидетель милой старины;Там вместе с ним все дни прекрасныВ единый гроб положены. И пишите пожалуйста, олицетворение это, или что то еще)

Answer 1

Тропы:

Эпитеты: замолчавшие мечты, мечты увядшей, пустынный край, жилец безгласный, милая старина, единый гроб.

Олицетворения: замолчавшие мечты.

Риторическое обращение: О милый гость, минувших дней очарованье.

Метафоры: святое Прежде, мечты увядшей красоту,  одеть покровом

Знакомой жизни наготу, Там вместе с ним все дни прекрасны

В единый гроб положены, Пустынный край не населится,

Не узрит он минувших лет.

Answer 2

В данном стихотворении А.С. Жуковского "Минувших дней очарованье" можно выделить несколько художественных средств, среди которых:

1. Олицетворение (персонификация): Одним из основных художественных средств в стихотворении является олицетворение или персонификация. Душа, воспоминания, мечты оживают и действуют, как живые существа. Например, в строках "Кто разбудил воспоминанье / И замолчавшие мечты?" душе и мечтам приписываются действия, характерные для живых существ.

2. Эпитеты и метафоры: В стихотворении используются разнообразные эпитеты и метафоры, которые придают тексту образность и эмоциональную окраску. Например, "блеснул знакомый взор" — здесь взор олицетворяется и символизирует встречу с прошлым.

3. Риторические вопросы: Поэт задает риторические вопросы, которые не требуют ответа, но помогают выразить его внутренние переживания и эмоции. Например, "Зачем опять воскресло ты?" и "Могу ль сказать: живи надежде?".

4. Антитеза: В стихотворении прослеживается противопоставление прежнего и настоящего времени, воспоминаний и реальности, прошлого и будущего.

5. Повторы: Повторение фраз "Зачем" и "Могу ль" придает особую ритмичность и выразительность тексту.

Эти художественные средства помогают создать особую атмосферу меланхолии, романтической ностальгии и внутренних переживаний у лирического героя стихотворения.