Question

*Помогите пожалуйста. Даю 70 баллов.* Из произведения 12 месяцев (С. Я. Маршак) , сделать сравнительную характеристику Королевы и Падчерицы . По плану : 1) Определение места героев 2) Его роль в произведении 3) Анализ имени 4) Портрет (внешность и характер) 5) Речевой характер 6) Условия жизни и быт 7) Семья , воспитание , история жизни 8) Развитие жизни 9) Поступки 10) Отношение автора к герою 11) Личное мнение о герое

Answer 1

1) Главные героини, участницы антитезы - власть - народ.

2) Падчерица олицетворяет народ, тяжелую долю женщин. Королева - представитель правящего класса, самодур.

3) Имена не указаны. Роль Королева - абсолютная власть. Роль Падчерица - смирение и доброта.

4) Падчерица -простая девочка 13-14 лет, одета бедно, одежда плохо согревает в декабре - платок дырявый, сапожки худые. По характеру - добрая, веселая, общительная, заботливая, честная, вежливая, трудолюбивая, скромная.

Королева - девочка 14 лет, красивая, избалованная, по характеру - надменная, упрямая, эгоистичная, ленивая, необразованная. "Капризы матери, причуды отца".

5) Речь падчерицы простая, доброжелательная, включает песни и поговорки.

Речь Королевы изобилует вопросами и восклицаниями, отличается надменностью и повелительным наклонением. Интонации капризные, голос громкий.

6) Падчерица - живет в маленьком домике на окраине города, занимается домашним хозяйством. Королева - живет во дворце, на всем готовом.

7) Падчерица - сирота, живет с мачехой и сводной сестрой. Мать ее умерла, мачеха не любит девочку, заставляет ее выполнять всю работу по дому. Но девочка трудолюбива, не унывает и верит в лучшее.

Королева - сирота, после смерти родителей унаследовала власть. Очень избалована, придворные жалеют ее, но и боятся. Помыкает всеми, капризна и не хочет учиться. Привыкла повелевать.

8) Падчерица попадает в чудесную историю, которая меняет ее жизнь к лучшему. Становится богатой невестой.

Королева получает урок на всю жизнь. Она становится добрее к людям, понимает, что не все возможно и не все зависит от ее воли.

9) Падчерица - по приказу мачехи идет в декабрьский лес за подснежниками, ей помогают за трудолюбие и приветливость весенние месяцы. Позже, по приказу королевы, сопровождает свиту королевы в лес, где заступается за нее, подвозит в санях домой, дает теплые шубы. Месяцы награждают девочку сундуком с богатой одеждой и санями с парой лихих коней.

Королева, споря с учителем, повеливает достать подснежники к Новому году, получив их, едет со свитой в лес и попадает в круговорот. Она узнает много нового для себя, учится просить, а не приказывать.

10) Автор с любовью относится к Падчерице, жалеет ее, призывает всех ей на помощь. Смеется над Королевой, показывает в ней самодура, заставляет раскаяться.

11) Классические положительный и отрицательные герои. В Падчерице сосредоточено добро, в Королеве - все недостатки властной персоны. Очень переживала за девочку и смеялась над Королевой.

Answer 2

Конечно, я помогу вам сравнить Королеву и Падчерицу из произведения "12 месяцев" С. Я. Маршака. Ниже приведена сравнительная характеристика героев согласно вашему плану:

1) Определение места героев:

• Королева: Является царицей и правит державой.
• Падчерица: Простая девушка, которую семья усыновила, и она живет среди людей.

2) Его роль в произведении:

• Королева: Она представляет собой власть, символизирует красоту, величие и строгость.
• Падчерица: Служит олицетворением неприхотливой доброты и человечности.

3) Анализ имени:

• Королева: Имя "Королева" указывает на ее высокий статус и роль в обществе.
• Падчерица: Имя "Падчерица" подчеркивает ее статус в семье и связь с отчимом и мачехой.

4) Портрет (внешность и характер):

• Королева: Вероятно, описывается как красивая, властная, но одновременно холодная и неприступная.
• Падчерица: Может быть описана как скромная, добрая, но не особенно привлекательная внешне.

5) Речевой характер:

• Королева: Говорит с достоинством, часто используя королевские "мы".
• Падчерица: Ее речь носит простой, искренний характер.

6) Условия жизни и быт:

• Королева: Живет в роскоши и изобилии во дворце.
• Падчерица: Живет в скромных условиях, возможно, среди сельского населения.

7) Семья, воспитание, история жизни:

• Королева: Подробности о ее семье и воспитании могут быть неизвестны.
• Падчерица: Семейные узы играют важную роль в ее истории жизни, она выросла среди своих усыновителей.

8) Развитие жизни:

• Королева: Вероятно, ее жизнь относительно стабильна, так как она правительница.
• Падчерица: Ее жизнь может претерпевать изменения из-за событий, происходящих в сказке.

9) Поступки:

• Королева: Может принимать важные политические и жизненные решения.
• Падчерица: Ее поступки обычно связаны с заботой о других и выполнением просьб отчима.

10) Отношение автора к герою:

• Королева: Автор может изображать ее как важный персонаж, с определенным отношением - либо положительным, либо отрицательным.
• Падчерица: Может быть изображена автором с теплотой и симпатией.

11) Личное мнение о герое:

• Королева: Ваше личное мнение о ней может быть разным в зависимости от представления автора и ваших собственных взглядов на личности сильных лидеров.
• Падчерица: Вы можете относиться к ней с сочувствием и уважением за ее доброту и заботу о близких.

Обратите внимание, что некоторые детали и аспекты персонажей могут быть опущены или изменены в зависимости от конкретной интерпретации произведения. Это всего лишь основа для анализа, и вы можете дополнить ее своими наблюдениями и собственным восприятием персонажей. Удачи!