Question

Помогите найти тропы в этом стихотворении (эпитеты, метафоры и тд) Сумерки свободы Прославим, братья, сумерки свободы, Великий сумеречный год! В кипящие ночные воды Опущен грузный лес тенет. Восходишь ты в глухие годы — О солнце, судия, народ. Прославим роковое бремя, Которое в слезах народный вождь берет. Прославим власти сумрачное бремя, Ее невыносимый гнет. B ком сердце есть — тот должен слышать, время, Как твой корабль ко дну идет. Мы в легионы боевые Связали ласточек — и вот Не видно солнца, вся стихия Щебечет, движется, живет; Сквозь сети — сумерки густые — Не видно солнца и земля плывет. Ну что ж, попробуем: огромный, неуклюжий, Скрипучий поворот руля. Земля плывет. Мужайтесь, мужи, Как плугом, океан деля. Мы будем помнить и в летейской стуже, Что десяти небес нам стоила земля.

Answer 1

Эпитеты: великий сумеречный год; кипящие ночные воды;  глухие годы; роковое бремя;  огромный, неуклюжий,  скрипучий поворот руля; сумерки густые.

Метафоры: В кипящие ночные воды  \ Опущен грузный лес тенет; власти сумрачное бремя; в легионы боевые  \ Связали ласточек ; десяти небес нам стоила земля.

Олицетворение: вся стихия  \ Щебечет, движется, живет;

Сравнение: Сквозь сети — сумерки густые; Как плугом, океан деля.

Answer 2

В данном стихотворении присутствуют следующие тропы:

1. Эпитеты:

• "сумерки свободы" - передает особую атмосферу и значение момента истории;
• "кипящие ночные воды" - усиливает образ ночи и неопределенности;
• "грузный лес тенет" - описывает лес, создавая мрачную картину;
• "глухие годы" - характеризует время, полное неопределенности и безысходности;
• "роковое бремя" - подчеркивает тяжесть и важность этого момента в истории;
• "слезы народный вождь берет" - отражает эмоциональную составляющую и подчеркивает ответственность лидера перед народом;
• "сумрачное бремя" - передает атмосферу неопределенности и тяготения;
• "невыносимый гнет" - описывает тяжесть власти.

2. Метафоры:

• "Восходишь ты в глухие годы — О солнце, судия, народ" - сравнение лидера с солнцем, что подчеркивает его важность и роль в жизни народа;
• "Мы в легионы боевые Связали ласточек" - метафора описывает объединение людей в боевые легионы, как связывание ласточек.

3. Сравнения:

• "Мужайтесь, мужи, Как плугом, океан деля" - сравнение действий с разделкой поля плугом.

Таким образом, автор использует эпитеты, метафоры и сравнения для передачи образов и эмоций, что создает глубокий и проникновенный характер стихотворения.