Question

Ответить на вопросы по изученной сказке Маршака "Двенадцать месяцев". 1.Какими предстают перед нами солдат,учитель ,королева, мачеха с дочерью? Как характеризуют героев их просьбы и желания? 2.Почему Январь говорит,что королева при солдате , а не солдат при королеве? 3.Как ведёт себя королева? Осознаёт ли она неправильность своих действий? 4.Как правильно просить человека о помощи или об услуге? 5.Чем закончилась сказка? Что случилось с мачехой и её дочерью? С падчерицей? Чему учит сказка Маршака?

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

1. Солдат - добрый,добродушый,бескорыстный,следует своей дисциплине.(Полож.герой)

  Учитель - добрый,умный,образованный.(Полож.герой)

  Королева - гордая,жестокая,необразованная.(Отриц.герой)

  Мачеха - Проевляет любовь к своей дочери,добрая(к своей дочери,королеве),грубая,жадная,жестокая(к падчерице).(Отриц.герой)

  Дочь - Грубая,жестокая,самолюбивая,<<..Выпускает родную мать за дверь во время метели.. >>,жадная.(Отриц.герой)---(как характеризует написала).

2.Потому,что королева - это величественная знать.

3.Она понимает,что им не как не выбраться из леса,поэтому она загадала карету.Осознает.

4.О помощи. Чтобы просто незачто делали дело бескорыстно.

5.Мачеха и дочь долго-долго переговаривались:

..-Ты собака!

-Нет,ты собака!...И в конце концов,превратились в собак.

Падчерице подарили месяцы все ихние сувениры.Учит быть не гордым,быть образованным,добрым,бескорыстно делать дела.

Answer 2

1. В сказке Маршака "Двенадцать месяцев" предстают перед нами следующие герои:

• Солдат: он предстает как добрый и отзывчивый человек, готовый помочь другим. Его просьба состоит в том, чтобы ему прислать письмо от жены и получить отпуск, чтобы увидеть своего маленького сына.
• Учитель: он изображается как умный и добродушный старец, готовый помочь солдату, но требующий от него решительности и умения просить о помощи.
• Королева: она изображается как эгоистичная и самодовольная личность, которая забывает о нуждах других и требует, чтобы мир подстраивался под её желания.
• Мачеха с дочерью: они являются типичными злыми мачехой и сводной сестрой, завидующими главной героине и готовыми причинить ей зло.

2. Январь говорит, что королева при солдате, а не солдат при королеве, чтобы подчеркнуть, что королева должна проявлять уважение к солдату и его просьбе, а не считать его просьбу мелкой и несущественной.

3. Королева ведет себя высокомерно и несдержанно. Она не осознает неправильности своих действий и требует, чтобы солдат принес ей цветы, не соглашаясь даже послать ему письмо от жены. Её эгоистичные действия ставят её в контраст с добротой и отзывчивостью солдата.

4. Сказка Маршака учит нас правильному обращению за помощью или услугой. Вместо эгоистичных требований, как делает королева, мы должны проявлять уважение к другим и быть готовыми помочь им взамен.

5. Сказка заканчивается тем, что мачеха и её дочь превращаются в сосну и осину, соответственно, за свою жестокость и зависть к девушке-главной героине. Падчерица в конце становится настоящей королевой, а солдат получает своё письмо от жены и возвращается домой, чтобы увидеть своего сына. Сказка Маршака учит нас, что добро всегда побеждает зло, а умение просить о помощи и быть отзывчивым к другим – это добродетель, которая будет вознаграждена.