Question

Помогите пожалуйста . Надо написать сочинение по фильму "я - русский солдат"

Answer 1

Ответ

Давно отгремели залпы Великой Отечествннной войны. Но о ней продолжают вспоминать, рассказывать, писать. Столкновение мирной жизни с жестокой реальностью войны является оним из главных мотивов романа "В списках не значился". Всё произведение -- повествование о школе зрелости и мужества, которую проходит 19 летний лейтенант, Николай Плужников.  

В романе описывается несколько мирных дней лейтенанта, но для него они насыщены важными событиями. Николай окончил военное училище, получил назначение командром взвода и отправился в одну из частей Особого Западного округа.  

О войне у лейтенанта самые ясны представления. н уверен, что гитлеровская Германия не посмеет напасть на нашу родину, а разговоры об этом считает провокационными, не сомневается в силе и мощи Советской армии.  

Поздно ночью 21 июня 1941 года он прибыл в Бретскую крепость. В го планы входило с утра явиться начальству, зачислиться в список части и приступить к службе.  

Но 22 июня в четыре часа пятнадцать минут утра тяжелый грохот обрушился на Бретскую крепость: гитлеровская Германия предательки напала на Советский Союз, началась Великая Отечественная война, началась оборона Бретской крепости.  

После 3 дней яростных боев дни и ночи обороны крепости слились в единую цепь вылазок и бомбежек, атак, обстрелов, блужданий по подземельям, коротких схваток с врагом и постоянного, изнуряющего желания пить.. .  

В первых схватках с гитлеровцами Плужников терялся, упускал из рук командование.. . Больше того, в этих схватках он дважды струсил. Оборона Бретской крепости стала для Плужникова жестокой школой возмужания, духовного роста.  

Лейтенант будет и впредь допускать ошибки. Жестокий урок, научивший его отличать подлинную человечность от ложой, получил он, пожалев и отпустив гитлеровца. Плужников стал наблюдателен, хладнокровен, расчетлив, научился думать и всесторонне оценивать обстановку.  

В процессе обороны Бретсткой крепости он стал одним из ее героев, совершил не мало подвигов, был защитником и "хозяином" крепости до весны 1942-го года, удостоился в последние минуты своей жизни воинских почестей даже от врага.. . "Не сдалась, не пала Брестская крепость. Не взяли ее ни бомбами, ни огнеметами. Она просто истекла кровью... "  

Слова Плужникова: "Человека нельзя победить, если он этого не хочет. Убить можно, а победить нельзя. "  

Я осталась под впечатлением от истории любви Плужникова и Мирры. Кажется, что эта романтическая любовь в подземелье как-то неожиданна в этом романе. Но эта любовь является проявлением настоящей человечности, противостоящей жестокости войны. Великая сила жизни, добра, любви неистребима неперекор всему что стремится ее уничтожить.  

Легендарные герои, легендарные подвиги, изображеннные в романе "В списках не значился" отражают подлинную действительность. И Борис Васильев, рисуя их, опирался на реальную историю обороны Бретской крепости.  

Произведение мне очень понравилось! С удовольствием погрузилась в чтение данного романа, познакомилась с новыми героями и событиями. Всем советую прочитать!

Answer 2

Конечно, я помогу вам написать сочинение по фильму "Я - русский солдат". Вот некоторые идеи и структура, которые могут помочь вам составить ваше сочинение:

Введение:

• Укажите название фильма и режиссера.
• Опишите общую сюжетную линию и контекст фильма.
• Представьте основных персонажей и их роли в фильме.

Основная часть:

1. Исторический фон:

• Расскажите о временном историческом периоде, в котором происходят события фильма.
• Объясните важность этого периода и его связь с русской историей.

2. Главные темы фильма:

• Рассмотрите основные темы, поднятые в фильме, такие как патриотизм, любовь к Родине, мужество, жертвенность и т.д.
• Приведите примеры сцен или диалогов, которые иллюстрируют эти темы.
• Объясните, как эти темы отражают особенности русской культуры и национального характера.

3. Художественные приемы:

• Исследуйте художественные приемы, используемые режиссером для передачи настроения и эмоций.
• Обратите внимание на монтаж, операторскую работу, музыку и другие аспекты кинематографии.
• Проанализируйте, как эти приемы помогают создать атмосферу и раскрыть глубину персонажей.

4. Влияние фильма:

• Обсудите влияние фильма "Я - русский солдат" на зрителей и общество в целом.
• Рассмотрите его значение в контексте современной России и восприятия исторических событий.
• Приведите свою точку зрения о важности таких фильмов для сохранения национального культурного наследия и формирования патриотических ценностей.

Заключение:

• Подведите итоги основных идей, выраженных в вашем сочинении.
• Отметьте, насколько успешно фильм передал свои послания и вызвал эмоциональный отклик у зрителей.
• Выразите свое личное мнение о фильме и его значимости.

Помните, что это всего лишь общая структура, и вы можете внести изменения в соответствии со своими мыслями и впечатлениями о фильме "Я - русский солдат". Удачи в написании сочинения!