Question

В европейском центре искусства маленький мальчик увидел красивое произведение. Это произведение искусства было очень дорогим. Мальчик долго смотрел на него, не отводя глаз. Он не смог его купить, так как у него не было достаточно денег. Довольствуясь малым, он экономит на еде и одежде и таким образом собирает немного денег. Через год он возвращается в магазин. Он радуется, увидев, что картина еще не продана. Он подходит к автору картины и говорит: «Я хочу купить вашу картину на день рождения брата. Я собрал денег. Продайте ее мне, пожалуйста» и протягивает художнику горсть денег.   Немного подумав, художник заворачивает картину в красивую бумагу и продает ее мальчику. Поблагодарив художника, мальчик выходит на улицу, не скрывая радости на лице.  Другие художники в магазине возмущаются: «Ты в своем уме? Эту картину можно было продать за миллион. Почему ты отдал ее даром ?», а художник в ответ: «Действительно, я бы мог продать эту картину за миллион или даже больше, но найдется ли человек, который будет собирать деньги целый год, чтобы купить ее?»1.Какая связь главного героя с торговлей? Его нравственные качества опишите, приведите аргументы из текста.

Answer 1

Ответ:

Главный герой достаточно терпеливый, его связь с торговлей большая.

Мальчик копил все свои деньги ради того, чтобы порадовать своего брата, таким образом это доказывает то, что мальчик усердно бы работал, чтобы вскоре осуществить свою мечту.

Объяснение:

''Я хочу купить вашу картину на день рождения своего брата. Я собрал денег. Продайте мне ее, пожалуйста."

Answer 2

Главный герой этой истории имеет связь с торговлей в том смысле, что он заинтересован в покупке картины, произведения искусства, которое продается в магазине. Он выступает в роли покупателя, стремясь купить красивое произведение, которое он видит в европейском центре искусства.

Нравственные качества главного героя:

1. Жертвенность: Мальчик демонстрирует огромное желание купить красивую картину для своего брата на день рождения. Для этого он готов пожертвовать собственными потребностями, экономя на еде и одежде, чтобы собрать деньги на приобретение произведения искусства.

2. Стойкость и настойчивость: Мальчик терпеливо экономит деньги в течение года, несмотря на сложности и ограничения, чтобы достичь своей цели. Он не отказывается от своей мечты, даже когда сталкивается с трудностями.

3. Чувство ответственности и заботы: Он не смотрит на произведение искусства как на меру статуса или престижа, а воспринимает его как способ порадовать своего брата на день рождения. Его стремление купить картины проистекает из чувства заботы о своем брате.

4. Ответственность перед обществом: Возможно, не самым очевидным, но мальчик проявляет ответственность, когда он отдает свои собранные деньги за культурное произведение искусства, которое ценится в обществе и стоит дорого. Он понимает, что художник заслуживает уважение за свое творчество и несмотря на возможность получить картину даром, предпочитает заплатить ее стоимость.

В целом, мальчик является вдохновляющим примером нравственности и преданности своим близким, проявляя заботу, отвагу и стойкость в стремлении сделать приятный сюрприз своему брату.