Question

Какие выразительные средства с примерами Чудо-юдо Рыба-кит Громким голосом кричит, Рот широкий отворяя, Плесом волны разбивая: "Чем вам, други, услужить? Чем за службу наградить? Надо ль раковин цветистых? Надо ль рыбок золотистых? Надо ль крупных жемчугов? Все достать для вас готов!" - "Нет, кит-рыба, нам в награду Ничего того не надо, - Говорит ему Иван, - Лучше перстень нам достань, - Перстень, знаешь. Царь-девицы, Нашей будущей царицы". - "Ладно, ладно! Для дружка и сережку из ушка! Отыщу я до зарницы Перстень красной Царь-девицы", Кит Ивану отвечал И, как ключ, на дно упал.

Answer 1

Ответ:

олицетворение..........

Answer 2

Данный отрывок представляет собой пример использования нескольких выразительных средств, таких как олицетворение, гипербола, анафора, метафора и др.

1. Олицетворение (personification):

   • "Чудо-юдо Рыба-кит" - животное описывается как некое удивительное создание, объединяющее черты рыбы и кита.

2. Гипербола (hyperbole):

   • "Громким голосом кричит" - подчеркивается, что голос кита очень громкий.

3. Анафора (anaphora):

   • "Надо ль" - повторяется в начале нескольких предложений для эмфазы.

4. Метафора (metaphor):

   • "Рот широкий отворяя" - сравнение рта кита с широко открытой пещерой.

5. Контраст (contrast):

   • "Нет, кит-рыба, нам в награду" - выражается противопоставление тому, чего не нужно, и тому, чего хотят.

6. Аллитерация (alliteration):

   • "Ладно, ладно! Для дружка и сережку из ушка!" - повторение звуков "л" и "д" в предложении.

7. Сравнение (comparison):

   • "И, как ключ, на дно упал" - перстень, найденный китом, сравнивается с ключом.

Все эти выразительные средства используются автором для создания ярких образов, усиления эмоциональности и интереса к тексту.