Вопрос задан 16.07.2023 в 04:14. Предмет Литература. Спрашивает Кулакова Дарья.

Выписать тропы из отрывка! Меня могила не страшит: Там, говорят, страданье спит В холодной вечной

тишине; Но с жизнью жаль расстаться мне. Я молод, молод… Знал ли ты Разгульной юности мечты? Или не знал, или забыл, Как ненавидел и любил; Как сердце билося живей При виде солнца и полей С высокой башни угловой, Где воздух свеж и где порой В глубокой скважине стены, Дитя неведомой страны, Прижавшись, голубь молодой Сидит, испуганный грозой? Пускай теперь прекрасный свет Тебе постыл: ты слаб, ты сед, И от желаний ты отвык. Что за нужда? Ты жил, старик! Тебе есть в мире что забыть, Ты жил,— я также мог бы жить!
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Филиппов Никита.

Ответ:

Объяснение:

Страданье спит - гипербола

Разгульной юностью - эпитет

Как сердце билося живей - метафора (скрытое сравнение)

Сидит, испуганный грозой - эпитет

Дитя неведомой страны - эпитет

М.Ю. Лермонтов "Мцыри"

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

В данном отрывке можно выделить следующие тропы:

  1. Метафора:

    • "Меня могила не страшит" - олицетворение смерти и страха перед ней.
    • "страданье спит в холодной вечной тишине" - переносное выражение, где страдание представлено как спящее существо.
    • "с жизнью жаль расстаться мне" - употребление слова "жаль" в переносном значении, олицетворение жизни.
    • "Дитя неведомой страны" - метафорическое обозначение человека, олицетворяющего неизвестность и непонятность.
  2. Сравнение:

    • "Как сердце билося живей при виде солнца и полей" - сравнение биения сердца с яркими образами природы.
  3. Эпитеты:

    • "разгульной юности мечты" - эпитет "разгульной" описывает юность, подчеркивая ее беспечность и свободу.
    • "высокой башни угловой" - эпитеты "высокой" и "угловой" передают особенности и характеристики башни.
  4. Риторические вопросы:

    • "Знал ли ты разгульной юности мечты?" - риторический вопрос, подразумевающий ответ "нет" или "немного".
    • "Как ненавидел и любил?" - риторический вопрос, отражающий сложность и противоречивость чувств и эмоций.
    • "Прижавшись, голубь молодой сидит, испуганный грозой?" - риторический вопрос, создающий образ испуганной птицы и подчеркивающий настроение опасности и тревоги.
  5. Оксюморон:

    • "Тебе постыл: ты слаб, ты сед" - сочетание противоположных прилагательных "постыл" и "слаб".
  6. Анафора:

    • "Ты жил" - повторение фразы, подчеркивающее активность и насыщенность жизни.

Это лишь некоторые из тропов и фигур речи, которые можно найти в данном отрывке. Текст обладает богатой поэтической выразительностью и использованием ярких образов.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос