Question

составте пожалуйста сочинение на тему Над чем меня заставил задуматся рассказ кавказкий пленник 1.вступление(кавказкая война 2 подовины 19 века) 2.основная часть(поучинельный рассказ о двух пленных которые противопоставляются друг другу) План: 1.??? 2.????? 3.??????​

Answer 1

Основная идея рассказа «Кавказский пленник» – никогда не нужно сдаваться перед трудностями, выход можно найти всегда.

Жилин – офицер из бедных дворян, в жизни привык надеяться только на себя, умеет делать все своими руками.

Костылин — знатный и богатый офицер, он надеется на деньги и влияние, поэтому в экстремальной ситуации оказывается ни на что не способным.

Сначала мне кажется что у Костылина больше шансов спастись из плена, чем у бедного Жилина. Однако первый обладает мужеством и силой воли, поэтому не ждет милости, выкупа,  а просто действует. При этом не идет по головам, считая, что цель оправдывает средства, он и в сложной ситуации остается человеком. Главный герой близок к народу, у которого еще остались порядочность и благородство в душе. Именно поэтому он и победил все враждебные обстоятельства.

Рассказ заставил задуматься меня о том как-бы я повел себя в этой ситуации.Прочитав этот рассказ я хочу брать пример с Жилина.Он остается честным и справедливым даже в сложной ситуации.Благодаря смекалке,дружбе с Диной и удаче ему удается спастись.

Answer 2

Вступление: Кавказкая война, охватившая две половины 19 века, была одной из самых затяжных и кровопролитных войн, которые когда-либо происходили на территории Кавказа. Конфликт влек за собой глубокие социальные, этнические и религиозные противоречия, разделившие кавказские народы. Во время этой войны произошло множество событий, над которыми я задумался после прочтения рассказа "Кавказский пленник".

Основная часть: Рассказ "Кавказский пленник" рассказывает о двух пленниках, которые встречаются в тяжелых условиях пленительного лагеря и противопоставляются друг другу. Один из них – кавказский горцев, представитель сопротивления русским войскам, а другой – русский офицер, представитель армии, ведущей войну на Кавказе. Их противостояние становится источником глубоких размышлений и задумчивости.

1. Первая точка: Враги на поле битвы, едва ли не смертельные враги друг для друга, пленники оказываются вынужденными жить в одном лагере, разделять пищу и пространство. Однако, находясь в таком крайне неприятном положении, они постепенно начинают замечать человеческую сущность друг друга. Подобная ситуация заставляет задуматься о том, насколько глубоки и сложны мотивы и внутренний мир каждого из них.

2. Вторая точка: В ходе общения пленники обмениваются своими историями, рассказывают о своих целях, идеалах и причинах, за которые они боролись на поле сражения. Это стало возможным благодаря преодолению языкового барьера и установлению некоего взаимного доверия. В результате они понимают, что каждый из них просто человек, попавший в жестокие условия войны, и у обоих есть свои мотивы и правды.

3. Третья точка: Постепенно, наблюдая за своими пленниками, главный герой рассказа начинает осознавать, что война – это не просто соперничество или разделение на "мы" и "они", но и источник страданий и горя для всех, кто в ней участвует. Он понимает, что война создает искусственные различия и противопоставляет людей друг другу, несмотря на их общие человеческие черты.

Заключение: Рассказ "Кавказский пленник" заставил меня задуматься над тем, что война разрушает не только материальные ценности, но и духовное состояние людей. Он показал, что даже в самых крайних ситуациях, когда враги сталкиваются лицом к лицу, можно найти общий язык и понять, что каждый из нас имеет свою историю и стремление к мирному существованию. Этот рассказ стал для меня напоминанием о необходимости стремиться к миру и пониманию, даже в условиях конфликта.