Question

Составте план по произведению сказка о потереном времени и персказ по плану даю 50 баллов

Answer 1

Ответ:1.Обещание Пети .

2.Превращение в старика.

3.Печальный - старик-Петя Зубов.

4.Злые волшебники.

5.Подслушанный разговор.

6.Поиск ребят-стариков.

7.Приключения Пети. Превращённые отыскались.

8.Путь к домику.

9.Обратное превращение.

Объяснение:

Answer 2

План произведения "Сказка о потерянном времени":

1. Введение

   • Описание удивительного и волшебного мира, где время имеет особое значение.
   • Представление главного персонажа – ребёнка, чья жизнь тесно связана с потерей времени.

2. Волшебные часы

   • Главный герой находит волшебные часы, способные управлять временем.
   • Знакомство с загадочным старцем, который вручает главному герою часы.

3. Искушение использовать часы

   • Герой исследует возможности часов и начинает использовать их для собственных целей.
   • Возникают забавные ситуации и неожиданные последствия, когда главный герой меняет время.

4. Потеря часов

   • Из-за небрежности главный герой теряет волшебные часы.
   • Отчаянные попытки искать часы и восстановить потерянное время.

5. Путешествие во времени

   • Чтобы вернуть часы, главный герой совершает захватывающее путешествие во времени.
   • Встречи с разными временными эпохами и интересными персонажами.

6. Мудрость старца

   • В конце пути, герой обретает мудрость старца, который дает ему урок о ценности времени.
   • Понимание, что потерянное время можно компенсировать, но его нельзя вернуть.

7. Возвращение домой

   • Главный герой возвращается домой с пониманием важности каждого момента.
   • Принятие решения использовать своё время мудро и не терять его зря.

8. Заключение

   • Закрепление основной морали сказки – ценность времени.
   • Окончание сказки с надеждой на лучшее будущее героя.

Пересказ произведения "Сказка о потерянном времени":

Жил-был маленький мальчик по имени Тим, который попал в удивительный и волшебный мир, где время имело особое значение. В один прекрасный день, он обнаружил волшебные часы, которые могли управлять временем. Загадочный старец вручил их мальчику и предупредил о том, что с такой силой нужно обращаться осторожно.

Тим был увлечен своими новыми возможностями и начал менять время по своему желанию. Он переносился в будущее, чтобы узнать, что ждет его там, и в прошлое, чтобы исправить ошибки. Но со временем, он стал небрежен и потерял волшебные часы. Отчаявшись, он отправился в захватывающее путешествие во времени, чтобы их найти.

В своих приключениях Тим встретил разные временные эпохи и интересных персонажей, но каждая встреча учила его о том, что время – это драгоценный ресурс. Наконец, после долгих поисков и испытаний, он обрел мудрость старца, который показал ему, что потерянное время можно компенсировать, но вернуть его невозможно.

Вернувшись домой, Тим понял, что каждый момент жизни стоит ценить. Он решил использовать свое время мудро и не терять его зря. Сказка о потерянном времени закончилась, но урок оставался с мальчиком на всю жизнь – ценить и умело использовать каждый миг.