Question

Сочинение" Над чем меня заставил задуматься рассказ " Кавказский пленник"

Answer 1

В повести "Кавказский пленник" показаны два противоположных человеческих характера, которые ярко проявляются в экстремальной ситуации, на которые так богата жизнь. Именно потому, что оба героя оказались в одинаковых условиях, легко сравнить их поведение. Достоин уважения и подражания Жилин, который проявил порядочность, великодушие, силу воли и другие положительные человеческие качества. Произведение учит оставаться человеком при любых обстоятельствах, искать выход и бороться, не опускать руки и не унывать, уважать себя и других, помнить, что судьба каждого, прежде всего, в его собственных руках.

Answer 2

Рассказ посвящен военным действиям на Кавказе во второй половине XIX века. В это время шла кровопролитная война за присоединение Кавказа к России. Горские народы оказывали упорное сопротивление, захватывали русских солдат в плен. Русские обозы могли передвигаться от одной крепости к другой только под усиленной охраной. Л. Н. Толстой сам был участником боевых действий и описывал события, имея представление о реальной картине событий.
С одной стороны в своем произведение Л. Н. Толстой призывает читателя с уважением относиться к обычаям и традициям людей всех национальностей.
Писатель утверждает, что нет «хороших» и «плохих» национальностей, а есть хорошие и плохие люди, и при этом совершенно не важно, какого цвета у них глаза, волосы и кожа.
Есть и другая мысль, которая прослеживается по всему рассказу. Писатель заставляет задуматься о том, как важно не опускать руки в трудных и опасных жизненных ситуациях, о том, что стоит бороться за свою свободу, а не проявлять трусость и слабоволие. Жилин - это пример для подражания юношам.

Answer 3

Рассказ "Кавказский пленник" написанный Львом Толстым, заставил меня задуматься над несколькими важными темами, которые я хотел бы обсудить в этом сочинении.

Во-первых, одной из главных тем рассказа является проблема взаимоотношений между различными народами и культурами. Главный герой рассказа, Шамиль, является кавказским пленником, который попадает в русскую семью и становится их рабом. Эта ситуация позволяет автору осветить сложности, с которыми сталкиваются люди, находясь в чужой культурной среде. В ходе чтения рассказа я задумался над вопросом толерантности и уважения к разным культурам. Как человек, я понял, что взаимное понимание и сопричастность к чужой культуре могут смягчить конфликты и помочь создать гармоничное общество.

Во-вторых, рассказ обращает внимание на проблему нравственности и человеческого достоинства. В условиях своего плена Шамиль подвергается физическим и эмоциональным страданиям, но при этом он не теряет своего внутреннего достоинства. Его пример заставил меня задуматься о силе человеческого духа и его способности противостоять трудностям. В мире, где иногда ценности и нравственные принципы ставятся на второй план, рассказ напомнил мне о важности сохранять свою человечность и бороться за свои убеждения.

Наконец, рассказ "Кавказский пленник" поднимает вопрос о свободе и ее ценности. Шамиль, будучи пленником, мечтает о свободе и стремится к освобождению. Это напомнило мне о том, что свобода - одно из самых ценных благ, которым мы обладаем. Рассказ показал мне, что свобода может быть ограничена различными факторами, будь то физические оковы или социальные нормы. Он заставил меня задуматься о том, как важно бороться за свободу и уважать свободу других людей.

В целом, рассказ "Кавказский пленник" вызвал у меня множество размышлений и поднес важные уроки. Он заставил меня задуматься над толерантностью, нравственностью, человеческим достоинством и ценностью свободы. Эти темы остаются актуальными и сегодня, и я надеюсь, что мы, как общество, сможем извлечь уроки из этого рассказа и стремиться к более справедливому и гармоничному миру.