Question

Проект по литературе о времени года 3 класс

Answer 1

"О времени года. Праздник поэзии".

Времена года бывают очень разными и они все по своему прекрасны . Начнём с зимы . Зима - весёлое время года ! Я уверена, что абсолютно все дети очень любят кататься на санях , на лыжах и на других зимних приспособлениях . Конечно зима очень холодная и морозная , но мне кажется что в зиме всё таки есть ,то тёплое что нравится детям . Когда проходит холодная зима - начинается тёплая весна . Есть такое словосочетание " Весна - Красна ! " И это правда ! Весна очень красивая ! Первые весенние деньки тает снег и становится тепло , посерединке растёт молодая зелёная трава , а под конец весна раскрывается и дарит нам аромат нежных цветов и зелень листьев которые ещё совсем как младенцы . После весны наступает жаркое лето . Лето - это настоящий любимец как детей , так и взрослых . Летом можно полежать под лучиками тёплого солнца , порезвиться в воде и просто радоваться жизни ! К сожалению лето проходит быстро и наступает осень . Вы не пугайтесь !!! Осень - прекрасное время года ! Осенью можно пошуршать павшими листьями , сделать " дождик " тоже из листьев , и в начале осени, как всем известно, все дети идут в школу на этом начинается первый путь к знаниям или новая ступенька к улучшению своего разума .

Множество русских писателей и поэтов посвятили свои произведения временам года.

Как в прозе, так и в стихах Александр Сергеевич Пушкин неоднократно писал, что осень – его любимая пора года, время его вдохновения, творческого подъема и литературных трудов.

*****

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

А. С. Пушкин

Афанасий Фет много своих стихов посвятил зиме, описывая в них зимние природные явления.

*****

Мама! глянь-ка из окошка —

Знать, вчера недаром кошка

Умывала нос:

Грязи нет, весь двор одело,

Посветлело, побелело —

Видно, есть мороз.

Не колючий, светло-синий

По ветвям развешен иней —

Погляди хоть ты!

Словно кто-то тароватый,

Свежей, белой, пухлой ватой

Всё убрал кусты.

Уж теперь не будет спору:

За салазки, да и в гору

Весело бежать!

Правда, мама? Не откажешь,

А сама, наверно, скажешь:

"Ну, скорей гулять! "  

А. Фет

Каждый из нас хорошо знает стихи Сергея Есенина о весне.

*****

Черемуха душистая

С весною расцвела

И ветки золотистые,

Что кудри, завила.

Кругом роса медвяная

Сползает по коре,

Под нею зелень пряная

Сияет в серебре.

А рядом, у проталинки,

В траве, между корней,

Бежит, струится маленький

Серебряный ручей.

Черемуха душистая

Развесившись, стоит,

А зелень золотистая

На солнышке горит.

Ручей волной гремучею

Все ветки обдает

И вкрадчиво под кручею

Ей песенки поет.

С. Есенин

Иван Бунин написал множество стихов, в которых описывал лето.

*****

Чем жарче день, тем сладостней в бору

Дышать сухим смолистым ароматом,

И весело мне было поутру

Бродить по этим солнечным палатам!

Повсюду блеск, повсюду яркий свет,

Песок - как шелк... Прильну к сосне корявой

И чувствую: мне только десять лет,

А ствол - гигант, тяжелый, величавый.

Кора груба, морщиниста, красна,

Но как тепла, как солнцем вся прогрета!

И кажется, что пахнет не сосна,

А зной и сухость солнечного лета.

Все времена года прекрасны . Каждый выбирает любимое время года по душе , своё загадочное и неповторимое время !

Answer 2

Конечно, вот идеи для проекта по литературе о временах года для учеников 3 класса:

1. Вступление: Объясните, что в природе есть четыре основных времени года: весна, лето, осень и зима. Каждое из них имеет свои уникальные характеристики, которые можно выразить с помощью слов и образов.

2. Весна:

   • Опишите, как природа просыпается после зимнего сна: расцветают цветы, появляются первые листья на деревьях.
   • Расскажите о птицах, которые возвращаются из теплых стран и начинают строить гнезда.
   • Прочитайте или расскажите стихи о весне, например, "Весенний день" Эдуарда Асадова.

3. Лето:

   • Опишите жаркое и солнечное время года. Расскажите о том, как можно провести летние каникулы: на пляже, в парке, на природе.
   • Расскажите о том, что летом можно найти много ягод и фруктов.
   • Прочитайте или расскажите стихи о лете, например, "Лето" Самуила Маршака.

4. Осень:

   • Опишите перемену цветов листьев на деревьях: они становятся желтыми, оранжевыми и красными.
   • Расскажите о сборе урожая, например, о плодах, овощах и о том, как готовят вкусные блюда из них.
   • Прочитайте или расскажите стихи об осени, например, "Осенний день" Агнии Барто.

5. Зима:

   • Опишите снежную и холодную пору года. Расскажите о том, как можно провести время на лыжах, коньках или снеговиках.
   • Расскажите о праздниках зимой, таких как Новый год и Рождество.
   • Прочитайте или расскажите стихи о зиме, например, "Зимний вечер" Александра Блока.

6. Заключение: Подытожьте, что каждое время года имеет свои особенности и красоту. Попросите детей поделиться своими впечатлениями о любимых временах года.

7. Творческая часть: Дайте детям возможность создать свои собственные короткие стихи или рассказы о каждом времени года. Поощрите их использовать яркие описания и красочные слова.

8. Иллюстрации: Попросите детей нарисовать картинки, иллюстрирующие каждое время года. Это поможет им лучше воспринять и запомнить особенности каждого сезона.

9. Публичное представление: Организуйте небольшую презентацию, на которой дети могут поделиться своими работами и рассказами о временах года. Это поможет им развить навыки публичного выступления.

10. Игры и активности: Устроите различные игры и задания, связанные с временами года. Например, игру "Угадай время года" или конкурс на лучший рисунок к определенному сезону.

Не забудьте адаптировать уровень сложности и объем заданий под возрастную группу учеников.