Question

.Спишите и укажите в скобках, какие это предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске (интонации). Укажите обращения. (обозначаете сверху буквой О) 1. Ты где ночевал, дружище?! 2. Пацаны! Айда раков ловить! 3. Товарищи, мы должны мобилизовать всех на борьбу с врагом! 4. Кто из детей правильно ухаживает за домашними растениями? 5. "Позвольте с вами рассчитаться", — проговорил мужчина и стал искать бумажник. 6. Трамвай поехал дальше, а в нем сидел мальчик.

Answer 1

Відповідь:

1) Почему Япония, несмотря на то, что во время Первой мировой войны, находилась в блоке

Антанта, считала себя побежденной страной и готовилась к Второй мировой войны.

2) Определите причины начала Гражданской войны в Китае, запишите их в тетрадь.

Пояснення:

Answer 2

1. Ты где ночевал, дружище?! (Цель высказывания: получить информацию о месте, где собеседник ночевал. Эмоциональная окраска: возмущение, недовольство)
2. Пацаны! Айда раков ловить! (Цель высказывания: призыв к действию - пойти ловить раков. Эмоциональная окраска: восторг, возбуждение)
3. Товарищи, мы должны мобилизовать всех на борьбу с врагом! (Цель высказывания: призыв к действию - мобилизовать всех на борьбу с врагом. Эмоциональная окраска: решительность, солидарность)
4. Кто из детей правильно ухаживает за домашними растениями? (Цель высказывания: узнать, кто из детей занимается правильным уходом за домашними растениями. Эмоциональная окраска: нет информации о явной эмоциональной окраске)
5. "Позвольте с вами рассчитаться", — проговорил мужчина и стал искать бумажник. (Цель высказывания: выразить намерение рассчитаться и начать искать бумажник. Эмоциональная окраска: вежливость, нейтральность)
6. Трамвай поехал дальше, а в нем сидел мальчик. (Цель высказывания: описать ситуацию, когда трамвай уехал, а внутри остался мальчик. Эмоциональная окраска: нет информации о явной эмоциональной окраске)

Обращения:

1. О: дружище
2. О: пацаны
3. О: товарищи
4. О: нет обращений
5. О: нет обращений
6. О: нет обращений