Question

3. Анализ эпизодов. Работа с текстом: -том 1.часть 1. глава 3 (сцена купания коня),-1. 1. 9 (сцена покоса, эпизод с утенком),-1.1.10 (принципы, на которых строится казачья семья),-1.1.12 (отношение Григория к воинскому долгу),Как герой раскрывается во всех этих главах.Помогите пожалуйста! Нужны еще ремарки из текстаПРОШУ, ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!SOOOOS

Answer 1

В 1 томе этом эпизоде описывается важное для обитателей хутора событие – луговой покос. Из второго абзаца мы узнаем, что хуторяне, в том числе и семья Мелиховых, собирались на покос, «как на годовой праздник», одев самые нарядные юбки и платки. Несмотря на то, что работа предстояла тяжелая, люди принимались косить луг с хорошим настроением. Работы хватало всем – и мужчинам, и женщинам.

Читая этот эпизод, видишь вокруг работающих людей с косами и их мокрые от пота, но улыбающиеся лица. Приподнятое настроение хуторян чувствуется на протяжении всего эпизода. Оно передается через яркие и жизнерадостные описания природы, луга, солнца, пробивающегося сквозь тучи.

Но больше всего положительный настрой людей передается через их портреты. Дуняша, например, «счастливыми глазами разглядывала луг», а ее загорелое и веснушчатое лицо говорило: «Мне весело и хорошо оттого, что день, подсиненный безоблачным небом, тоже весел и хорош». Пантелей Прокофьевич изображен усталым, с испариной на лбу и темными пятнами пота на рубашке, но с бодрой улыбкой и широким взмахом косы, под которой легло не одно «саженное полукружье смахнутой травы». Нельзя не обратить внимание на женские портреты – Дарья с грудным ребенком, Аксинья в белой завеске с прошитой каймой, смеющаяся Дуняшка… Все, независимо от пола и возраста, получали своеобразное удовольствие от участия в луговом покосе, ведь от того, как сработают хуторяне в этот день, зависит их благосостояние в следующем году. Все стараются сделать как можно больше и подбадривают других.

Answer 2

Конечно, я помогу вам проанализировать героя в указанных главах произведения. Однако, чтобы точно понять о каком произведении идет речь, мне нужно знать его название и автора. Без этой информации я не смогу предоставить детальный анализ. Пожалуйста, предоставьте название произведения и имя автора.