Question

Помогите пожалуйста. заранее спасибо Анализ лирики С.Есенина Гой ты, Русь, моя родная, Хаты — в ризах образа... Не видать конца и края — Только синь сосет глаза. Как захожий богомолец, Я смотрю твои поля. А у низеньких околиц Звонно чахнут тополя. Пахнет яблоком и медом По церквам твой кроткий Спас. И гудит за корогодом На лугах веселый пляс. Побегу по мятой стежке На приволь зеленых лех, Мне навстречу, как сережки, Прозвенит девичий смех. Если крикнет рать святая: «Кинь ты Русь, живи в раю!» Я скажу: «Не надо рая, Дайте родину мою». 1.Сформулируйте главную тему стихотворения 2.К какому типу лирики можно отнести это стихотворение? 3.Охарактеризуйте настроение лирического героя 4.Какой видит лирический герой Россию, Русь? С чем сравнивает родину поэт? 5. Выпишите слова, несущие религиозную нагрузку 6. Звуковой ряд стихотворения — слова звонно, гудит, прозвенит. Какие ассоциации он рождает? 7.Обратите внимание на цветопись. Какие цвета мы видим в этом произведении? Какое настроение они создают? 8. Глаголы каких временных форм использует поэт? О чем это говорит? 9.Укажите средство художественной выразительности: «звонко чахнут тополя; гудит весёлый пляс» 10. Определите стихотворный размер стихотворения 11.Каким настроением проникнуто это стихотворение? Аргументируйте свой ответ.

Answer 1

Ответ:

1. Русские просторы, любовь к родине.

2. Пейзажная лирика

3. Тоскует по родным местам.

4. Поэт видит Русь святой. | Он изображает ее с хатами, которые облачены образами. Он говорит, что даже если его позовут в рай, но он должен будет покинуть эти края, то он откажется.

5.

6. Создаёт иллюзию колокольного звона.

7. Синий (небо, вода), зелёный (луга), золотой (когда встречаются строки об образах, меде, церквях, налитых яблоках). | Они создают живой образ мира.

8. Большинство глаголов использовано в форме будущего времени (побегу, прозвенит, если крикнет, скажу). | Это говорит о том, что герой только собирается отправиться в путь для того, чтобы познать бесконечные просторы родной земли.

9. Метафора

10. Четырехстопный хорей.

11. Стихотворение проникнуто счастьем, радостью, любовью к родному краю. | Употребление глаголов подчеркивает праздничное настроение стихотворения.

Объяснение:

Пятое незнаю, извините.

Answer 2

1. Главная тема стихотворения - родина и привязанность к России.
2. Это стихотворение можно отнести к лирике родины.
3. Настроение лирического героя можно охарактеризовать как сентиментальное, грустное и в то же время любящее. Он испытывает ностальгию по Родине и описывает свои эмоции и чувства, связанные с её красотой и уникальностью.
4. Лирический герой видит Россию, Русь как святое и дорогое ему место, которое он не хочет менять на небесный рай. Родину поэт сравнивает с красивыми полями, тополями, церквами, пахнущими яблоками и медом. Он видит её как место, где присутствует благость, красота и нежность.
5. Слова, несущие религиозную нагрузку: рать святая, церквам, Спас, Русь.
6. Звуковой ряд стихотворения, включающий слова "звонно", "гудит", "прозвенит", создаёт ассоциации с живым и ярким окружающим миром, наполняющимся звуками природы и людской деятельности. Он может вызывать ассоциации с радостью, живостью и активностью.
7. В стихотворении упоминаются цвета, связанные с природой, такие как синь (небесный цвет), зелень (цвет травы), а также яблочный и медовый цвета, которые создают ассоциации с плодородием и благополучием. Эти цвета создают настроение теплоты, комфорта и гармонии.
8. Поэт использует глаголы настоящего времени, которые придают ощущение непосредственности и живости происходящему в момент стихотворения. Это помогает передать эмоциональную окраску и актуальность переживаний лирического героя.
9. Средство художественной выразительности, используемое в стихотворении, это олицетворение. Фразы "звонко чахнут тополя" и "гудит веселый пляс" придают обычным предметам и явлениям свойство звонкости и гудения, усиливая их выразительность и живость.
10. Стихотворение имеет свободный стих, так как не следует определенному размеру или рифмованной схеме.
11. Это стихотворение проникнуто сентиментальным и любящим настроением. Аргументами для этого могут быть использование эмоциональной лексики (например, "моя родная", "гудит веселый пляс"), описания прекрасной природы и связанных с ней ассоциаций, а также нежное отношение к России и желание сохранить свою родину.