Question

даю 30 баллов Человек рождён быть свободным, преступление лишать его этого права». Напишите рассуждение по этому тезису на примере судьбы Мити Мышкина (героя повести С. А. «История одного мальчика»).

Answer 1

+ - где-то так, не знаю правильно или нет

Answer 2

Тезис "Человек рождён быть свободным, преступление лишать его этого права" олицетворяет важность индивидуальной свободы для каждого человека. Для иллюстрации этого тезиса мы можем обратиться к судьбе Мити Мышкина, героя повести "История одного мальчика" С. А.

Митя Мышкин, мальчик из бедной семьи, воспитывался в детском доме и пережил множество трудностей и лишений. Однако, несмотря на свои трудности, Митя сохранял в себе стремление к свободе и стремился к лучшей жизни. Он мечтал о нормальной семье, о добрых и заботливых родителях, о теплом и уютном доме.

Однако, вмешательство государства и обстоятельств его лишили этой возможности. Он был отправлен в приемную семью, где его не любили и не ценили. Его детские мечты и стремления были подавлены, а его свобода была ограничена. Ему не давали возможности развиваться и раскрыть свой потенциал.

Таким образом, судьба Мити Мышкина становится ярким примером нарушения его права на свободу. Он рожден был свободным, но обстоятельства и система ущемили его и лишили возможности самореализации. Преступлением здесь можно назвать не только прямые нарушения его прав, но и систему, которая не смогла обеспечить Мите достойные условия жизни и развития.

В этом контексте тезис "Человек рождён быть свободным, преступление лишать его этого права" становится актуальным и важным. Он подчеркивает необходимость уважать и защищать индивидуальные права и свободы каждого человека, особенно тех, кто находится в уязвимом положении, как Митя Мышкин.

Рассмотрение истории Мити Мышкина позволяет нам задуматься о важности создания справедливого и равноправного общества, где каждый человек имеет возможность развиваться и жить в свободе. Эта история напоминает нам о значимости защиты прав и свобод каждого индивидуума и о необходимости бороться с системой, которая может ограничивать их реализацию.