Question

написать сочинение по рассказу Тринадцатый подвиг Геракла по плану 1 кто такой рассказчик? 2 Как он относится к товарищам по классу? 3 Почему Харлампий Диогенович сравнил его с Гераклом? 4 Как сам герой оценивает свои поступки? 5 Каково авторское отношение к нему?

Answer 1

Ответ:

Рассказчик-мальчик 12-13 лет, не отличник, а обычный мальчик, который любит футбол любит отдохнуть повеселиться (может даже вместо уроков) и, конечно не очень любит школу и не очень любит туда ходить .

2)К товарищам по классу он относится по разному:

к кому-то с положительно, может, даже с дружеским взаимопониманием, а к другим не очень положительно (примерно так, как сейчас двоечники и троечники относятся к отличникам) или с непониманием. с легким недоверием.

3)Харлампий Диогенович сравнил мальчика с Гераклом, потому что мальчик очень много сделал и, что только не придумал для того, чтобы его не спросили.

4)Сначала герой рад, что может быть его не спросят, а потом как только, его спросили. ему стало стыдно. Он понял, что учитель с самого начала знал, что мальчик не выполнил задания.

5)Я не могу определить точное отношение автора к нему. Но скорее всего оно не положительное и не отрицательное. Такое может быть с любым ребенком нашего времени.

Объяснение:

Answer 2

Сочинение: "Тринадцатый подвиг Геракла"

Рассказ "Тринадцатый подвиг Геракла" является удивительным и вдохновляющим произведением, которое раскрывает перед нами непростой путь главного героя – рассказчика, его взаимоотношения с товарищами по классу, сравнение с Гераклом, собственную самооценку и авторское отношение к нему.

В начале рассказа нам представляется рассказчик – обычный человек средних лет, Харлампий Диогенович. Он является типичным представителем своего класса, но обладает некими особыми чертами характера. Его рассказ оказывается насыщенным эмоциями, занимательными деталями и яркими описаниями. Он умеет увлекательно рассказывать и удерживать внимание слушателей.

Отношения рассказчика с товарищами по классу отражаются в его повествовании. Он видит их как близких, единомышленников. Рассказчик чувствует себя частью коллектива, что отражается в его восхищении и уважении к их собственным подвигам. В этом отношении рассказчик обретает образ человека, способного ценить дружбу и коллективное усилие.

Сравнение рассказчика, Харлампия Диогеновича, с Гераклом обогащает образ героя. Такое сравнение свидетельствует о выдающихся качествах рассказчика – его смелости, стойкости и способности преодолевать трудности. Это позволяет ему видеть себя в благородной роли, близкой к мифическим героям.

Сам рассказчик, как герой рассказа, оценивает свои поступки с скромностью и самоиронией. Он не стремится возвеличивать себя, а наоборот, подчеркивает свои человеческие слабости. Такой подход делает его более близким и откровенным перед читателем.

Авторское отношение к рассказчику выражается через положительное изображение его личности. Автор ценит его доброту, стойкость, искренность. Это отношение передается через описание событий и внутренних переживаний рассказчика, создавая таким образом эмоциональный контекст произведения.

В заключение, рассказ "Тринадцатый подвиг Геракла" восхищает нас не только мифическими событиями, но и внутренним миром рассказчика – Харлампия Диогеновича. Его отношения с товарищами, сравнение с Гераклом, скромная самооценка и авторское понимание создают образ героя, который вдохновляет нас своей человечностью, стойкостью и добротой.