Question

Понимание и ответы по тексту Задание 1 Ответьте на вопросы, выбрав один ответ из четырех предложенных. 1. Кто был отцом Снегурочки? A) Вихрь B) Ветер C) Мороз D) Снег 2. Кого полюбила Снегурочка? A) Ярило B) Мизгиря C) Леля D) Бобыля 3. От чего погибла Снегурочка? A) от счастья B) от любви C) от ветра D) от солнца Задание 2 Дайте краткие ответы на вопросы 1. Где происходит действие пьесы-сказки «Снегурочка»? 2. Как звали подружку и соперницу Снегурочки? Анализ и интерпретация текста Задание Прочитайте текст,проанализируйте одного из героев произведения. 1. Портрет мальчика. 2. Его роль среди товарищей. 3. Поведение мальчика. 4. Характер героя. 5. Отношение к нему автора и ваше. У второго мальчика, Павлуши, волосы были всклоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котел, тело приземистое, неуклюжее. Малый был неказистый — что и говорить! — а все-таки он мне понравился: глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила. Одеждой своей он щеголять не мог: вся она состояла из простой замашной рубахи да из заплатанных портов… Павлуша с криком бросился вслед за собаками. Лай их быстро удалялся… Послышалась беспокойная беготня встревоженного табуна. Павлуша громко кричал: «Серый! Жучка!..» Через несколько мгновений лай замолк; голос Павла принесся уже издалека… Прошло еще немного времени; мальчики с недоумением переглядывались, как бы выжидая, что-то будет… Внезапно раздался топот скачущей лошади; круто остановилась она у самого костра, и, уцепившись за гриву, проворно спрыгнул с нее Павлуша. Обе собаки также вскочили в кружок света и тотчас сели, высунув красные языки. — Что там? что такое? — спросили мальчики. — Ничего, — отвечал Павел, махнув рукой на лошадь, — так, что-то собаки зачуяли. Я думал, волк, — прибавил он равнодушным голосом, проворно дыша всей грудью. Я невольно полюбовался Павлушей. Он был очень хорош в это мгновение. Его некрасивое лицо, оживленное быстрой ездой, горело смелой удалью и твердой решимостью. Без хворостинки в руке, ночью, он, нимало не колеблясь, поскакал один на волка… «Что за славный мальчик!» — думал я, глядя на него. Оценка и сравнительный анализ Задание Прочитайте и выберите одно из высказываний критиков. Выразите свое отношение к оценке (высказыванию) в развернутом ответе, выражая свое согласие или несогласие (40-50 слов). 1."Бежин луг" есть вообще один из самых поэтических рассказов "Записок охотника": особенно прекрасны некоторые его частности, отдельные картинки и эпизоды. (А. И. Незеленов) 2. В ожидании, пока сварятся "картошки", эти ребятишки коротали ночное время разными рассказами о том, кто что видел, слышал - дома, в поле, в лесу, на реке. В этих безыскусственных разговорах детей выражаются их мысли, чувства, суеверия и вообще наивный взгляд на природу и на людей. (П. В. Евстафьев)

Answer 1

Ответ:

1) Мороз

2) мизгиря.

3) от любви.

Answer 2

Задание 1:

1. Кто был отцом Снегурочки? Ответ: C) Мороз

2. Кого полюбила Снегурочка? Ответ: A) Ярило

3. От чего погибла Снегурочка? Ответ: B) от любви

Задание 2:

1. Где происходит действие пьесы-сказки «Снегурочка»? Ответ: В лесу, в крестьянской избе, на празднике.

2. Как звали подружку и соперницу Снегурочки? Ответ: Леля.

Анализ и интерпретация текста:

1. Портрет мальчика: Мальчик по имени Павлуша описывается как неказистый внешне, с черными волосами, серыми глазами, бледным и рябым лицом. У него было крупное лицо и приземистое телосложение.

2. Его роль среди товарищей: Павлуша является активным и участвующим в действиях своих товарищей. Он бросается в погоню за собаками, проявляя энергию и решимость.

3. Поведение мальчика: Павлуша проявляет живость и смелость. Он быстро реагирует на события, активно участвует в охоте, и его голос полон силы.

4. Характер героя: Павлуша имеет сильный характер. Он проявляет смелость, решимость, инициативу, и не боится принимать активное участие в действиях, несмотря на свой неказистый внешний вид.

5. Отношение к нему автора и ваше: Автор выражает положительное отношение к Павлуше. Он замечает умный и прямой взгляд мальчика, его силу и решимость. Автор оценивает Павлушу как славного мальчика с живым характером. Я также положительно отношусь к Павлуше, разделяя мнение автора о его смелости и активности.

Оценка и сравнительный анализ:

Я согласен с высказыванием критика А. И. Незеленова о рассказе "Бежин луг". Этот рассказ действительно обладает поэтичностью и красочностью. В рассказе присутствуют выразительные картинки и эпизоды, которые создают особую атмосферу. Особенно заметна натуральность рассказа, в которой мельчайшие детали природы и поведение персонажей помогают воссоздать яркую картину. В то же время, рассказ отражает глубокие мысли и чувства персонажей, что делает его более проницательным и значимым.