Question

Платонов-"Никита".Письменно составить план "Рассказ о главном герое". Помогите пожааалуйстаа.

Answer 1

Ответ:

Рассказ о главном герое.

Никита был маленький мальчик пяти лет. Он жил в деревне вместе с мамой. Отец Никиты ушел на Великую Отечественную войну, когда Никита был грудным ребенком. Мать работала с утра до ночи в колхозе и получала за это не деньги, а трудодни. Когда мама уходила на работу, Никита оставался в доме один. Он ходил по дому и по двору, рассматривал вещи и растения. Ему казалось, что каждый предмет — это тайный человек, что в бочке живет маленький человек, а на солнце живет дедушка. Постепенно Никите стало казаться, что на него смотрят незнакомые, злобные лица. Особенно страшным был пень-голова. Мальчик испугался и побежал к маме через всю деревню. У околицы он уморился и заснул.

Когда он проснулся и пришел домой, то увидел дома старого солдата, который ел хлеб и пил молоко. Это вернулся с войны отец Никиты. Утром Никита сказал всем, кто жил во дворе, что домой вернулся отец. Тайные жители молчали в ответ. Никита больше не видел в предметах злой жизни. Отец разобрал инструменты и расколол на дрова старый ветхий пень. Отец сказал сыну, что это его доброта хочет всех сделать живыми, и дал ему работу: выпрямлять гвоздики. Он верил, что добрым может быть то, во что человек вложил свой труд. И отец хотел, чтобы сын вырос добрым и трудолюбивым

Объяснение:

Answer 2

Конечно, я помогу вам составить план рассказа о главном герое из произведения Андрея Платонова "Никита". Вот возможный план:

I. Введение A. Указание на произведение и автора B. Краткое описание времени и места действия

II. Первое впечатление о главном герое A. Внешний вид и особенности внешности B. Обстановка, в которой находится главный герой C. Эмоциональное состояние героя в начале рассказа

III. Биография и характер главного героя A. Ранние события из жизни героя B. Основные черты характера: мечты, стремления, страхи C. Внутренние конфликты и противоречия

IV. Взаимоотношения главного героя с другими персонажами A. Семейные связи и отношения B. Дружеские и общественные связи C. Какие жизненные уроки преподносят ему эти взаимодействия

V. Главный конфликт и его развитие A. Описание основного противоречия, с которым сталкивается герой B. Шаги, которые герой предпринимает для разрешения конфликта C. Перипетии и повороты событий

VI. Внутренний рост главного героя A. Какие уроки он извлекает из своего опыта B. Как меняются его ценности и взгляды на жизнь C. Эволюция его личности и взаимоотношений

VII. Решение конфликта и итоги A. Каким образом главный герой преодолевает основной конфликт B. Какие изменения происходят в его жизни и окружении C. Каковы финальные мысли и ощущения героя

VIII. Заключение A. Выводы о характере и значимости главного героя B. Завершающие мысли о произведении в целом

Обратите внимание, что этот план является лишь предложением и может быть дополнен или адаптирован в соответствии с вашими предпочтениями и структурой рассказа.