Question

Задание 1 - Прочитайте отрывок из рассказа от слов «Был прекрасный июльский день» до « Подобной погоды желает земледелец для уборки хлеба..». (стр.150-151)- Выпиши из данного отрывка 2-3 эпитета, 2-3 метафоры, 2-3 олицетворения и определи их роль в данном отрывке.- Что чувствует охотник, пока не нашёл мальчиков?- А когда встретил мальчиков, каким становится его настроение?Задание 2. Представьте себе тихую росистую ночь, неподалё -ку река, горит костёр, чуть поодаль щиплют траву кони. Тихо. Уютно. У костра несколько ребят, нам незнакомых. Это дети позапрошлого столетия, которые пасут коней и коротают время, рассказывая друг другу страшные истории.1)Назовите имена мальчиков2)На какие детали обращает наше внимание автор во внешности Феди? (Приведите цитату). Что вы ещё можете сказать о Феде?3) Какая деталь привлекает внимание автора в образе Павлуши? (Приведите цитату). Почему?Почему Тургенев называет его полным именем, ПАВЕЛ?Каково ваше отношение к Павлу?4) На что обращает внимание автор, описывая Костю?(Цитата). Что заботит двенадцатилетнего мальчика?Что ещё узнали о Косте?5)Чем интересен Тургеневу Илюша?(Цитата) Расскажи о нём.6)Как нас знакомит Тургенев с пятым мальчиком?Задание 3.Чем этот рассказ может привлечь вас, детей 21 века?​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

$7$7$8_68-#4#"8&47476885$7#47(&6

Answer 2

К сожалению, у меня нет доступа к конкретным текстам, в том числе к рассказам на определенных страницах книг. Но я готов помочь вам с анализом и ответами на вопросы на основе общих знаний и информации, которую вы предоставите.

Задание 1: Чтобы ответить на вопросы по данному отрывку, мне нужен сам текст рассказа. Если вы предоставите текст или информацию из него, я буду рад помочь вам с анализом.

Задание 2: Аналогично, для ответа на вопросы по второму заданию мне понадобится информация из текста или более подробное описание событий, персонажей и цитатами.

Задание 3: Чтение литературных произведений прошлых столетий может быть интересным и обогатительным опытом для детей 21 века. Такие рассказы могут предоставить уникальное окно в прошлое, позволив узнать о быте, обычаях и образе жизни того времени. Они также часто содержат ценные уроки, моральные наблюдения и темы, актуальные и сегодня.

Литературное наследие помогает расширять словарный запас, развивать воображение и аналитическое мышление, а также погружаться в мир других времен и культур. Такие рассказы могут стать поводом для обсуждения вопросов, связанных с историей, этикой, человеческими ценностями и многим другим.