Question

Скажите части композиции (экспозиция, завязка, развитие событий, кульминация событий, развязка, эпилог) произведения "Показания мальчика из церковного хора"

Answer 1

Ответ:

Формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением, национальным самосознанием общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма;

2. Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, необходимых для успешной социализации и самореализации личности;

3. Постижение учащимися вершинных произведений отечественной и мировой литературы, их чтение и анализ, освоенный на понимании образной природы искусства слова, опирающийся на принципы единства художественной формы и содержания, связи искусства с жизнью, историзма;

4. Формирование умений читать, комментировать, анализировать и интерпретировать художественный текст;

5. Овладение возможными алгоритмами постижения смыслов, заложенных в художественном тексте (или любом другом речевом высказывании), и создание собственного текста, представление своих оценок и суждений по поводу прочитанного;

6. Овладение важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями (формулировать цели деятельности, планировать ее, осуществлять библиографический поиск, находить и обрабатывать необходимую информацию из различных источников, включая Интернет и др.);

7. Использование опыта общения с произведениями художественной литературы в повседневной жизни и учебной деятельности, речевом самосовершенствовании.

Содержание курса включает в себя произведения русской и зарубежной литературы, поднимающие вечные проблемы (добро, зло, жестокость и сострадание, великодушие, прекрасное в природе и человеческой жизни, роль и значение книги в жизни писателя и читателя и т.д.).

Программа рассчитана на 2 часа в первом полугодии и 1 час во втором полугодии.

Объяснение:

Answer 2

"Показания мальчика из церковного хора" - это рассказ Антона Чехова, написанный в 1893 году. Вот как можно выделить части композиции в данном произведении:

1. Экспозиция: В начале рассказа представлены основные персонажи и среда, в которой разворачивается сюжет. Главный герой - мальчик из церковного хора, Гриша, его мать, дьячиха и другие члены церковной общины.

2. Завязка: Вводится основная проблема - Гриша обвиняется в том, что он украл из церкви деньги. Это событие вызывает волнение и возмущение в общине.

3. Развитие событий: В этой части рассказа раскрывается характер обвинений, расследование и общественная реакция. Многие верят в вину Гриши, однако есть и те, кто подозревает, что он мог быть невиновен.

4. Кульминация событий: Главный конфликт достигает своей кульминации, когда на суде Гриша признается в воровстве и сгорает от страха и ужаса перед возможными наказаниями.

5. Развязка: После того как Гриша признается в воровстве, общество начинает переосмысливать события. Оказывается, что мальчик не воровал деньги и признание было вынужденным.

6. Эпилог: В конце рассказа показано разрешение конфликта и его последствия. Гриша возвращается в церковный хор, а общество осознает свою ошибку и недостаточное понимание ситуации.

Таким образом, "Показания мальчика из церковного хора" имеют типичную структуру повествовательной композиции с введением персонажей, завязкой, развитием событий, кульминацией, развязкой и эпилогом.