Question

Саша Черный «Кавказский пленник»; 1. Сведения об авторе (коротко, 2-3 предложения). 2. Тема (о чём книга); проблема или проблематика (вопрос или вопросы, над которыми автор предлагает задуматься читателям). 3. Основные события. 4. Главные герои произведения. 5. Какой герой понравился больше всего и почему? 6. Общие впечатления о книге. даю 15 баллов

Answer 1

Ответ:Са́ша Чёрный (настоящее имя Алекса́ндр Миха́йлович Гли́кберг; 1 (13) октября 1880, Одесса, Российская империя — 5 августа 1932, Ле-Лаванду, Прованс, Франция) — русский поэт Серебряного века, прозаик, журналист, получивший широкую известность как автор популярных лирико-сатирических стихотворных фельетонов.

Тема:

последнее произведение в «Русской книге для чтения». В письме к Н. Н. Страхову писательназывал эту повесть лучшим своим произведением, потому что, по его мнению, именно здесь ему удалось наиболее естественно использовать лучшие художественные средства народной поэтики. Сюжет повести прост и ясен. Русский офицер Жилин, служивший на Кавказе, где шла в это время война, отправляется в отпуск и по дороге попадает плен к татарам. Он бежит из плена, но неудачно. Вторичный побег удается. Жилин, преследуемый татарами, спасается и возвращается в военную часть. Содержание повести составляют впечатления и переживания героя. Это делает повествование эмоциональным, волнующим. Быт татар, природа Кавказа раскрыты автором реалистически, через восприятие Жилина. Татары в представлении Жилина делятся на добрых, сердечных и тех, кто обижен русскими и мстит им за убийство родственников и разорение аулов (старик татарин). Обычаи, быт, нравы изображены так, как воспринимает их герой.Жилин - скромный русский офицер, «хоть не велик ростом, а удал». Он мужествен, смел, прямодушен и гуманен. В его руках всякое дело спорится, умеет и часы починить, и игрушки из глины лепить для Дины. Жилину противопоставлен контрастный персонаж - товарищ по полку офицер Костылин. Это грузный, толстый, нерешительный и малодушный человек. В трудный момент, когда на офицеров по дороге напали татары, Костылин бросает товарища и скачет в крепость. Встретившись с Костылиным в плену, Жилин не покидает товарища, а во время бегства из плена даже несет его на спине, когда у Костылина заболели ноги.Толстой создает в повести привлекательный образ Дины. Ей чуждо чувство ненависти к русским. Дина жалеет пленных, особенно Жилина, и помогает ему бежать из плена. Заканчивается повесть трогательной встречей Жилина с казаками и солдатами. Повесть отличается чертами историко-бытового и приключенческого жанра. Она одинаково активно воздействует и на чувства, и на сознание читателя-ребенка. Ведь в произведении изображаются военные события. Нарисован образ мужественного героя, среди персонажей действует героиня-девочка. Повесть волнует детей острым сюжетом, энергично развивающимися событиями. Она доступна им своим образным языком, живым диалогом. «Кавказский пленник» - высокохудожественная, подлинно русская повесть. Рассказывая о детстве героя в первой повести, Толстой знакомит читателей с картинами быта семьи крупных помещиков, а также с жизнью городской аристократии 40-х годов XIX века.Несомненно, в повестях Толстого отражены автобиографические моменты, но писатель решительно протестовал, когда повесть «Детство» была напечатана в журнале «Современник» под заглавием «История моего детства» за подписью Л. Н. Автору не хотелось, чтобы читающая публика могла воспринять его повести как документ о жизни конкретного частного лица.Творчество Л. Н. Толстого открыло и утвердило новую эпоху в художественно-реалистической литературе и оказало исключительно сильное влияние на дальнейшее развитие детской литературы.Произведения писателя для детей, его автобиографические повести стали образцами художественного мастерства. Вслед за повестями Толстого появляются автобиографические произведения С. Т. Аксакова «Детские годы Багрова внука», «Детство Темы», «Гимназисты» Н. Гарина-Михайловского, «Детство» А. М. Горького. бъяснение:

Answer 2

1. Саша Черный (настоящее имя — Александр Галич) был российским поэтом, певцом и актером, известным своим активным участием в культурной жизни СССР. Он активно выступал против официальной идеологии и стал символом нонконформистской культуры. "Кавказский пленник" — одно из его наиболее известных произведений.

2. Тема книги "Кавказский пленник" связана с вопросами индивидуальной свободы, творчества и выражения собственного мнения в условиях ограничений, прессинга со стороны властей и жесткой цензуры. Проблематика касается артстической независимости и ценности человеческой личности в контексте авторитарного общества.

3. Основные события произведения разворачиваются в мире, где художник, прозванный Кавказским пленником, сталкивается с абсурдами цензуры и репрессий. Он вынужден скрывать свои произведения, изменять их содержание и лицемерно выражать поддержку властям, чтобы выжить и сохранить свою творческую интегритет.

4. Главными героями произведения являются сам Кавказский пленник, художник, который символизирует автора и всех творческих личностей, и официальный деятель власти, представляющий собой систему цензуры и контроля.

5. Герой "Кавказского пленника" - сам художник - вызывает особое внимание. Его борьба за свободу творчества и собственное "Я" в условиях абсурдной действительности впечатляет и вдохновляет. Его упорство и непоколебимость в стремлении сохранить интегритет своего искусства в условиях подавления делают его наиболее привлекательным героем.

6. Книга оставляет глубокие впечатления о сложности существования в обществе, где свобода творчества и выражения подавлена. Пронизанная сарказмом и аллюзиями, она заставляет задуматься над ценностью свободы, индивидуальности и творчества. Сложные взаимоотношения героев, парадоксы иронии судьбы и сильные эмоциональные компоненты делают книгу значимой и многогранной.

Оценка: 15 баллов.