Вопрос задан 05.07.2023 в 17:47. Предмет Литература. Спрашивает Пацолта Владислав.

Помогите найти средства выразительности в стихотворении Высоцкого "Скалолазка моя " пожалуйста!!!

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Телещак Анастасия.

Прямая речь: «Зачем идёте в гору вы? —

Ведь Эльбрус и с самолёта видно здорово…»

«Ох, какая же ты близкая и ласковая,

Альпинистка моя, скалолазка моя!..»

«Довольно, милая!»

Лексический повтор: Альпинистка моя, скалолазка моя.

Эпитеты: проклятые трещины,  короткие затрещины,  альпинистка моя гуттаперчевая;  неблизкая, неласковая,  

Риторический вопрос: Ну почему ты ко мне недоверчивая?!

Фразеологизм: тянулся из последней силы я, до тебя уже мне рукой подать, одной верёвкой связаны.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я помогу! В стихотворении "Скалолазка моя" Владимира Высоцкого можно выделить несколько средств выразительности:

  1. Метафоры и сравнения: Присутствие метафор и сравнений в стихотворении помогает усилить образы и эмоциональную окраску текста. Например, "Скалолазка моя, ты всегда в высоте..." - здесь слово "скалолазка" обозначает не только буквальное занятие, но и символизирует смелость, решительность.

  2. Эпитеты: Эпитеты - это характеристики, добавленные к существительным для усиления их смысловой окраски. Например, "покоряя вершины" - эпитет "покоряя" добавляет к смыслу слова "вершины" действие и интенсивность.

  3. Олицетворение: Олицетворение - это придание неодушевленным предметам или абстрактным понятиям человеческих качеств. Пример: "и с тех пор по небу лазила пьяно" - небо олицетворяется, как будто оно способно лазить "пьяно".

  4. Рифма и ритм: Высоцкий использует рифму и ритм для создания мелодичности и влияния на звучание стихотворения. Рифмованные слова создают своеобразный музыкальный ритм, который подчеркивает эмоции и настроение.

  5. Ирония и игра слов: Иногда Высоцкий использует иронию и игру слов для передачи глубинного смысла и выражения своих мыслей. Например, в строке "Не знаю — скажешь или не скажешь?" он играет на двусмысленности слова "скажешь".

  6. Риторические вопросы: Риторические вопросы в стихотворении направлены на воздействие на чувства читателя и придание дополнительной смысловой глубины. Например, "Зачем мне ты?" - такой вопрос подчёркивает внутренний диалог героя.

  7. Повторы: Повторение слов и фраз может усилить воздействие текста и создать акцент на определенные идеи или эмоции. Например, "Скалолазка моя, скажешь — и я скажу".

Эти средства выразительности помогают создать богатство и глубину смысла в стихотворении "Скалолазка моя" Владимира Высоцкого.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос