Question

Проанализируйте стихотворение И. Бродского Узнаю этот ветер, налетающий на траву, по плану.Напишите хотя бы несколько пунктов Узнаю этот ветер, налетающий на траву, под него ложащуюся, точно под татарву. Узнаю этот лист, в придорожную грязь падающий, как обагренный князь. Растекаясь широкой стрелой по косой скуле деревянного дома в чужой земле, что гуся по полету, осень в стекле внизу узнает по лицу слезу. И, глаза закатывая к потолку, я не слово о номер забыл говорю полку, но кайсацкое имя язык во рту шевелит в ночи, как ярлык в Орду.План:1. История создания стихотворения / когда написано, по какому поводу, кому посвящено/.2.Жанр стихотворения3.Тема, идея, основная мысль / о чем стихотворение .4.Композиция стихотворения, его деление на строфы /как соотносится смысл стихотворения и его деление на строфы.5.Образ лирического героя, авторское "Я- сам автор, - рассказ от лица персонажа, - автор играет какую-то роль. 6. Какими художественными средствами раскрывается основная мысль автора, тема и идея стихотворения7.Ритм стиха, стихотворный размер,рифма.8. Мое восприятие этого стихотворения 9. Значение этого стихотворения в творчестве поэта.

Answer 1

Ответ:

  Находясь на чужбине, герой чувствует свои исторические корни, и не теряет душевной связи с родиной. Эту тему раскрывает композиция.

     Стихотворение Иосифа Бродского состоит их трех строф, в каждой их которых по 4 стиха с парной мужской рифмой. Стихи длинные, размер трудно определим. (Анапест ярко выражен только во второй строфе). Много инверсий. Много метафор. Этим подчеркивается, что стихотворение составлено из впечатлений, чувств и мыслей лирического героя.

      В данном стихотворении  композиция строится на постепенных ассоциациях лирического героя, от лица которого ведется речь, все более детализируя его настроение. Мы понимаем, что героя что-то взволновало, захватило. И он об этом размышляет, наталкиваясь взглядом на различные объекты.

     В первой строфе лирический  узнает в окружающей его обстановке черты прошлого. Наблюдая, видимо, из окна за осенней погодой (ветром и полегшей травой), он проводит исторические параллели с природой.

Бродский писал это стихотворение в Америке,  и, тем не менее, поникшая под дождем трава и багрянец осени напоминают ему о татаро-монгольском иге. 

     Во второй строфе, герой находясь в доме на чужой земле, плачет. Это его слезы стекают по щеке, как по стеклу окна. Он тоскует, что находится вдали от родины.

     В третьей, заключительной, строфе лирический герой уже полностью погружен в историческое прошлое, отключившись от реальности. Он забыл нужный номер, его язык повторяет татаро-монгольское ("кайсацкое") имя как пропуск в орду.

     Контраст - "узнаю - забыл" - обрамляет стихотворение.

     В конце стихотворения автор уже прямым текстом, лишь немного замаскировав отгадку перестановкой слов, говорит читателю, что он правильно понял разбросанные по тексту намеки. Мысли лирического героя занимает "Слово о полку..." Конечно, Игореве! 

Объяснение:

Answer 2

Конечно, давайте разберем стихотворение "Узнаю этот ветер, налетающий на траву" Иосифа Бродского по вашим пунктам:

1. История создания стихотворения: Стихотворение было написано в 1960 году, когда Иосиф Бродский находился в ссылке в деревне Норильская в Архангельской области СССР. В это время он испытывал чувство изоляции и тоски в связи с трудными условиями жизни и далеким от дома местопребыванием.

2. Жанр стихотворения: Лирическая миниатюра, рефлексивное стихотворение.

3. Тема, идея, основная мысль: Основная тема стихотворения – узнавание элементов природы и их ассоциации с человеческими эмоциями и состояниями. В стихотворении автор обращает внимание на мельчайшие детали окружающего мира, которые он раскрывает через метафоры, символы и образы. Главная идея – воспоминания, внутренний мир и реакции на окружающее.

4. Композиция стихотворения: Стихотворение состоит из шести строф разной длины, четверостиший и трехстиший. Это деление на строфы помогает подчеркнуть разнообразие переживаний и ассоциаций, связанных с разными элементами природы.

5. Образ лирического героя, авторское "Я": В стихотворении "Я" – это автор сам, Иосиф Бродский. В данном случае "Я" играет роль наблюдателя, который остро воспринимает моменты, детали и ассоциации, проходящие через его ум. Он создает образ человека, чьи переживания и ассоциации связаны с природой.

6. Художественные средства: В стихотворении используются метафоры ("точно под татарву"), сравнения ("как обагренный князь"), образы ("гуся по полету"), множественные ассоциации, которые позволяют раскрыть богатство восприятия и переживаний.

7. Ритм и стихотворный размер: Ритм стихотворения меняется, соответствуя эмоциональному настроению. Стихи имеют разный размер и рифмуются в соответствии с общей мелодикой стиха.

8. Мое восприятие: Стихотворение обладает глубоким внутренним напряжением и богатством образов. Оно позволяет ощутить тонкую связь между внешним миром природы и внутренним миром человека. Бродский через этот текст передает сильное чувство узнавания, ассоциации с родным местом и воспоминаниями.

9. Значение в творчестве поэта: Стихотворение "Узнаю этот ветер..." является примером высокой поэтической мастерности Иосифа Бродского. В нем прослеживаются ключевые мотивы его творчества: освоение внутреннего мира, глубокое внимание к деталям окружающей реальности и исследование человеческой психологии. Это стихотворение представляет собой важное звено в контексте его литературного наследия.