Question

"Можно жить и быть счастливым не овладев математикой, но нельзя быть счастливым не умея читать. Тот, кому недоступно искусство чтения,- невоспитанный человек,нравственный невежда." Согласитесь или опровергните мнение Сухомлинского. Аргументируйте свой ответ.

Answer 1

Ответ:

Если посмотреть вокруг, то мы увидим множество вещей которые человек создал: телефон, автомобиль. И действительно, мы были бы счастливы в какой-то степени и без них, но самое мудрое, что создал человек - это слово. Русский язык имеет огромный лексический запас. То, что человек умеет читать, делает его образованным, более развитым и приличным. Нужно гордится и любить слово, ведь с него начинается весь русский язык.

Answer 2

Мнение Сухомлинского о том, что невозможно быть счастливым, не умея читать, можно рассматривать с разных точек зрения. Давайте рассмотрим аргументы как в пользу этого мнения, так и против него.

Согласно аргументам, поддерживающим мнение Сухомлинского:

1. Познание мира: Чтение дает доступ к знаниям, историям, науке и культуре. Невозможно представить себе полноценное взаимодействие с окружающим миром и участие в культурной жизни без способности читать.

2. Развитие мышления: Чтение способствует развитию мышления, аналитических способностей, критического мышления и воображения. Эти навыки могут обогатить жизнь и способствовать личностному росту.

3. Коммуникация: Умение читать позволяет эффективнее общаться с другими людьми, разделять и обсуждать идеи, а также участвовать в общественной жизни через понимание публикаций, новостей и других текстов.

Противоположные аргументы:

1. Разнообразие счастья: Счастье – это субъективное понятие, и оно может возникнуть из разных источников. Некоторые люди могут находить счастье в других сферах жизни, например, в творчестве, спорте, отношениях с близкими, природе и т.д.

2. Культурное многообразие: Существует множество культур, где традиции передаются устным путем. В таких культурах незнание грамотности не обязательно свидетельствует о невоспитанности или нравственной неграмотности.

3. Личные предпочтения: Некоторые люди просто не испытывают интереса к чтению или имеют затруднения с обучением. Однако это не делает их автоматически "невоспитанными" или "нравственными невеждами".

Следует помнить, что каждый человек уникален, и его путь к счастью может отличаться. Важно уважать разнообразие интересов, способностей и путей достижения счастья.