Question

Какие ходожественно-литературные средства в этом стихотворение ? Помогите , пожалуйста. Я не хочу любви твоей,Я не могу ее присвоить;Я отвечать не в силах ей,Моя душа твоей не стоит.Полна душа твоя всегдаОдних прекрасных ощущений,Ты бурных чувств моих чужда,Чужда моих суровых мнений.Прощаешь ты врагам своим —Я не знаком с сим чувством нежнымИ оскорбителям моимПлачу отмщеньем неизбежным.Лишь временно кажусь я слаб,Движеньями души владеюНе христианин и не раб,Прощать обид я не умею.Мне не любовь твоя нужна,Занятья нужны мне иные:Отрадна мне одна война,Одни тревоги боевые.Любовь никак нейдет на ум:Увы! моя отчизна страждет,—Душа в волненьи тяжких думТеперь одной свободы жаждет​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

На торжественном пире, где собираются студенты одной земли или братства.

2. Потому что это его сводная сестра.

3.Они были бы счастливы на некоторое время

4. Он побоялся

5. Чтобы Асе было не больно и чтобы она забыла этого господина Н.Н

6. Название: Встреча изменившая жизнь Аси

Answer 2

В данном стихотворении используются следующие художественно-литературные средства:

1. Антитеза: Противопоставление противоположных понятий или идей, например: "Я не хочу любви твоей, Я не могу ее присвоить;". Здесь контрастируются желание и неспособность принять любовь.

2. Анафора: Повторение одного и того же слова или выражения в начале последовательных стихов: "Я не", "Чужда", "Прощаешь ты", "Мне не", "Отрадна мне", "Любовь никак". Это придает структуру и ритмичность тексту.

3. Гипербола: Преувеличение характеристик с целью создания эмоционального эффекта. Например, "Полна душа твоя всегда Одних прекрасных ощущений" - здесь автор утрирует состояние души.

4. Сравнение: Сопоставление двух предметов для подчеркивания их сходства или различий. В данном стихотворении можно выделить сравнение "Моя душа твоей не стоит", где душа автора сравнивается с ценностью.

5. Эпитеты: Прилагательные, усиливающие характеристику существительных. Например, "суровых мнений", "боевые тревоги". Они помогают создать более яркий образ и передать настроение.

6. Аллитерация: Повторение одинаковых звуков в начале близких по смыслу слов. Пример: "бурных чувств моих чужда".

7. Параллелизм: Повторение одной и той же конструкции или структуры предложения для усиления ритмического эффекта. Пример: "Я не хочу любви твоей, Я не могу ее присвоить;".

8. Ирония: Отстраненное, но намекающее на противоположное значение высказывание. Например, "Прощаешь ты врагам своим — Я не знаком с сим чувством нежным" - подчеркивается невозможность автора прощать врагов.

9. Аллюзия: Намек или отсылка к другому литературному произведению, культурному явлению. В данном стихотворении можно увидеть аллюзию на понятие "отчизны" и "свободы", что может ассоциироваться с историческими и культурными контекстами.

Эти художественно-литературные средства способствуют созданию эмоциональной и выразительной атмосферы в стихотворении, помогая передать внутренний мир автора и его отношение к образам и событиям.